A. | 后代保持親本優(yōu)良性狀 | B. | 后代每年可提前開(kāi)花結(jié)果 | ||
C. | 后代具有更強(qiáng)的抗蟲(chóng)性 | D. | 后代變異性增加 |
分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.
解答 解:嫁接沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,屬于無(wú)性繁殖,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.A正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):無(wú)性繁殖能保持親本性狀的穩(wěn)定.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物分為五類(lèi),城鄉(xiāng)居民應(yīng)該每天均衡地吃這五類(lèi)食物 | |
B. | 青少年處于生長(zhǎng)發(fā)多育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)多吃肉類(lèi),少吃含淀粉豐富的食品 | |
C. | 每天進(jìn)食要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐 | |
D. | 每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兔的長(zhǎng)毛和黑毛 | B. | 棉的纖維的長(zhǎng)與短 | ||
C. | 玉米的黃粒和圓粒 | D. | 馬的白毛和鼠的黑毛 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題.
(1)魚(yú)必須生活在水中,離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡;熱帶植物適合于生長(zhǎng)在溫暖的地方,移栽到寒冷的地方后,如果不采取保護(hù)措施,也不能存活.可見(jiàn),生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境,環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素,它分為 _________ 因素和非生物因素兩類(lèi).
(2)神秘的熱帶雨林,廣袤的大草原,碧綠的菜畦…它們共同構(gòu)成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),科學(xué)家把地球上的各種生態(tài)系統(tǒng)劃分為自然生態(tài)系統(tǒng)和 _________ 生態(tài)系統(tǒng)兩大類(lèi).
(3)小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),小貓長(zhǎng)成大貓,我們也由小長(zhǎng)大,生物體由小長(zhǎng)大,它與細(xì)胞的生長(zhǎng)、 _________ 是分不開(kāi)的.
(4)觀察葉片結(jié)構(gòu)可以讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物體的結(jié)構(gòu)層次,在制作葉片橫切片的臨時(shí)切片時(shí),應(yīng)該用毛筆蘸出清水中最 _________ 的一片,制成臨時(shí)切片,通過(guò)觀察我們看到,葉片是由不同的組織構(gòu)成的,因此葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于 _________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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