Question

19．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于器官．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中的有機物越來越越少．
（3）C植株的莖中無形成層結(jié)構(gòu)，故不能長的很粗．
（4）E是由D中的子房發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是傳粉和受精．
（5）豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮的物質(zhì)．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在清水中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預測實驗結(jié)果：在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

Answer 1

分析 首先知道種子的結(jié)構(gòu)和成分，再根據(jù)種子萌發(fā)的過程結(jié)合圖示解答此題．A表示種子的結(jié)構(gòu)，①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮．

解答 解：（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．由圖可知，從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A種子、D花、E果實都是由不同的組織構(gòu)成的器官．
（2）種子萌發(fā)時，種子的呼吸作用增強，消耗有機物增多，所存留的有機物越來越少．
（3）形成層的細胞能夠不斷的分裂增生，向內(nèi)形成木質(zhì)部，向外形成韌皮部，使莖不斷加粗，但是有些植物體內(nèi)沒有形成層，如草本植物，因此莖不能逐年加粗．
（4）綠色開花植物從開花到結(jié)果，中間必須經(jīng)過傳粉和受精過程．花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉．胚珠內(nèi)的卵細胞與花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程叫做受精． 受精后，花的部分結(jié)構(gòu)凋落了，只有子房發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．因此E果實是由D中的子房發(fā)育而來．
（5）在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物．二者互惠互利，共同生活．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：因此實驗假設是：用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)．
實驗步驟：
①根據(jù)“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，可知實驗的變量是鹽水的濃度，可以設計清水和鹽水進行對照，因此將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在清水中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預測實驗結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．
故答案為：（1）器官；
（2）越少；
（3）形成層；
（4）子房；傳粉和受精；
（5）含氮的物質(zhì)；
（6）①清水； ②甲＜乙．

點評 明確種子的結(jié)構(gòu)和成分及種子萌發(fā)的過程是解題的關(guān)鍵．