科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題   ②作出假設(shè)   ③表達(dá)交流  ④制訂計(jì)劃   ⑤實(shí)施計(jì)劃  ⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是（　�。�
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題；②作出假設(shè)；③表達(dá)交流；④制定計(jì)劃；⑤實(shí)施計(jì)劃；⑥得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

媒體報(bào)道某餐館的一道名菜含有黃樟素．（甲）小明認(rèn)為微量黃樟素可能會(huì)導(dǎo)致癌癥；（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒(méi)患癌癥．
（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)以及得出結(jié)論．上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？答
作出假設(shè)
作出假設(shè)
．
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說(shuō)明假設(shè)是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（填正確或錯(cuò)誤）的步驟
乙
乙
采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）由于受到某種不利因素的作用，正常細(xì)胞可能發(fā)生癌變成為癌細(xì)胞，引起細(xì)胞癌變的因素很多，請(qǐng)舉出其中的一例，如
油炸食品、腌制食品、射線、化學(xué)藥劑等
油炸食品、腌制食品、射線、化學(xué)藥劑等
．
（4）如果你去商店買(mǎi)冷凍食品，應(yīng)該注意的問(wèn)題是
產(chǎn)品合格證、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、營(yíng)養(yǎng)成分等
產(chǎn)品合格證、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、營(yíng)養(yǎng)成分等
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究的一般過(guò)程的排序是（　　）
①制定計(jì)劃②作出假設(shè)③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題④實(shí)施計(jì)劃⑤表達(dá)交流⑥得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究的一般過(guò)程的正確排列順序是（　�。�
（1）作出假設(shè)  （2）提出問(wèn)題  （3）表達(dá)交流（4）制定計(jì)劃  （5）實(shí)施計(jì)劃  （6）得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是

①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題  ②作出假設(shè)  ③表達(dá)交流 ④制訂計(jì)劃  ⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥      B．①②④⑤⑥③      C．①②④③⑤⑥      D．①②④⑤③⑥

 

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