【題目】在觀察裝片時(shí),若物像位于視野的右下方,要移到視野的中心,裝片移動(dòng)的方向應(yīng)該是( )
A.右下方
B.右上方
C.左下方
D.左上方
【答案】A
【解析】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的,所以如果物像位于視野右下方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向左上方移動(dòng)移到視野中央。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】利用練習(xí)使用顯微鏡對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某學(xué)生用兩片長方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的( )
A. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)B. 骨、肌腹、關(guān)節(jié)
C. 骨、肌腱、關(guān)節(jié)D. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③
B.①是氣管②是肺③是氣囊
C.家鴿每完成一次呼吸,吸入了兩次氧
D.家鴿能分別用②、③進(jìn)行兩次氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于線性動(dòng)物主要特征的是( )
A.身體細(xì)長,呈圓柱形
B.有口有肛門
C.體表有角質(zhì)層
D.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的呼吸與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔。請據(jù)圖回答問題:
(1)生理活動(dòng)A是通過_________實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)平靜吸氣時(shí),肋間肌 _________,肺內(nèi)氣壓____大氣壓。
(2)生理活動(dòng)B稱為____________________,其原理是_______________________,經(jīng)過B過程,血液成
分的變化是_____________________。
(3)心臟四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是[ ]__________ 。圖中流靜脈血的管腔有________________。(填數(shù)字)
(4)小明下肢出現(xiàn)炎癥要及時(shí)消炎,否則影響身體健康。醫(yī)生對小明進(jìn)行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是________。(填數(shù)字)
(5)經(jīng)過消化系統(tǒng)吸收的有機(jī)物和呼吸系統(tǒng)獲得的氧氣通過血液循環(huán)運(yùn)輸給組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生_______________,產(chǎn)生的能量用于人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海帶的營養(yǎng)方式是( )
A.通過光合作用生活
B.直接吸收有機(jī)養(yǎng)料
C.生活在腐殖質(zhì)較多的海底區(qū)域吸收養(yǎng)
D.不需要養(yǎng)料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn),主要原因是( 。
A. 親代把性狀傳遞給子代
B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代
C. 子代與親代生活在一起,長相就會(huì)相像
D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代
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