人類特有的反射是與語言、文字有關(guān)的反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•滕州市期末）下列是有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述，其中正確的是（ ）

A．青蛙有抱對(duì)行為，體內(nèi)受精

B．青蛙的鳴叫是雄蛙在報(bào)警

C．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育

D．青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省夏邑縣八年級(jí)第一學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

軟體動(dòng)物的呼吸器官是（ ）

A．鰓 B．肺 C．外套膜 D．貝殼

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省新余市初三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（ ）

A．水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用

B．為道路邊的綠化樹剪枝——降低綠化樹的蒸騰作用

C．利用冰箱冷藏新鮮蔬、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用

D．園藝工人在移栽樹苗時(shí)去除部分枝葉——降低移栽樹苗的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫東林中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將浸泡過的玉米種子縱切，在剖面上滴加稀碘液，看到的現(xiàn)象是

A、胚變成藍(lán)色

B、子葉變成藍(lán)色

C、胚乳變成藍(lán)色

D、種子變成藍(lán)色

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科目：初中生物 來源：2015-2016陜西省安康市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•黑河）“我為花草呵護(hù)，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處．“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（ ）

A．消費(fèi)者 B．生產(chǎn)者

C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來源：2015-2016黑龍江省五四制七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•漳州）與鯽魚適應(yīng)水中生活無關(guān)的特征是（ ）

A．身體呈梭形 B．用鰓呼吸

C．用鰭游泳 D．體溫不恒定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•南通）自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，其主要原因是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

B．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單

C．物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進(jìn)行

D．能量流動(dòng)能持續(xù)進(jìn)行

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•華鎣市期末）綠色植物在維持生物圈中“碳一氧平衡”發(fā)揮作用最大的是（ ）

A．呼吸作用 B．運(yùn)輸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案