連線題.
背鰭                前進的動力
尾鰭                起平衡作用
魚鰾                改變體位
側(cè)線                感知水流.
【答案】分析:本題考查魚鰭在游泳中的作用.鰭的作用是游動及平衡的器官;魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭,側(cè)線為感覺器官,魚鰾能夠調(diào)節(jié)魚在水中的深淺,據(jù)此答題.
解答:解:魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換方向的作用;可見魚鰭的作用主要是運動器官.魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流、測定方向的作用.魚鰾里充填的氣體主要是氧、氨和二氧化碳,氧氣的含量最多,在缺氧的環(huán)境中,魚鰾可以作為輔助呼吸器官,為魚提供氧氣,魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣,改變魚鰾的體積也就改變了排開水的體積(不會改變自身質(zhì)量),如果魚游向深處,則鰾中放出部分氣體使魚體平均密度加大,反之減。粡亩_到改變所受浮力大小的目的,而控制自身的浮沉.
故答案為:

點評:魚類與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點有用鰓呼吸,用鰭游泳,體表有鱗片等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

連線題.
背鰭                前進的動力
尾鰭                起平衡作用
魚鰾                改變體位
側(cè)線                感知水流.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

連線題.
背鰭        前進的動力
尾鰭        起平衡作用
魚鰾        改變體位
側(cè)線        感知水流.

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