分析 本題借助環(huán)境的質(zhì)量與人體健康的關(guān)系,考查呼吸的過程、人體的排泄系統(tǒng)、人體循環(huán)系統(tǒng).對于呼吸要了解氣體交換的過程,對于排泄系統(tǒng)要了解尿液的形成,對于循環(huán)系統(tǒng)要了解肺循環(huán)和體循環(huán)的途徑.
解答 解:(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是通過擴散作用完成的.空氣中的有害氣體,首先經(jīng)呼吸運動進入肺,然后通過氣體的擴散作用進入血液,然后隨血液循環(huán)進入組織細胞,對人體造成危害.
(2)尿的形成過程是這樣的:當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;在腎小管重吸收的同時,腎小管上皮細胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)(如氨)分泌到腎小管的官腔中,與原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.就是說尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.
(3)上臂進行肌肉注射以治療腮腺炎,藥物到達腮腺需要經(jīng)過上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腮動脈→腮內(nèi)毛細血管.藥物到達腮腺兩次經(jīng)過心臟.
故答案為:(1)氣體擴散;
(2)重吸收;
(3)兩(二或2).
點評 此題考查呼吸作用、尿的形成、血液循環(huán)的途徑,具有一定的綜合性.難度偏大.要求學生認真體會分析.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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