6．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”是蝴蝶的（　�。�
A．幼蟲B．卵C．蛹D．成蟲

分析 完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯．

解答 解：蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，美麗的蝴蝶由毛毛蟲變成的，毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲時期．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握昆蟲的發(fā)育過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下說法不正確的是（　�。�
A．肺泡壁由一層上皮細胞構(gòu)成
B．肺泡外纏繞著豐富的毛細血管
C．肺泡體積小，數(shù)量多，增大了氣體交換面積
D．肺泡的結(jié)構(gòu)特點有利于外界空氣與肺泡間進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．灰塵歷險記
我是一拄灰塵，身體很輕．可以隨著空氣四處飄動有一天，正當我自由自在地在空氣中鼠動的時候，突然有一股強大的氣流將我吸入到一個很深的洞里．四周黑洞洞的，洞的壁上有很多毛，洞中很熱．我順著氣流繼續(xù)向里面前進，突然，洞的壁收縮了一下，把我?guī)У搅艘粋�更長的洞中．洞壁四周有許多不停向上擺動的毛，我湊上去想看個究竟，忽然，一股很黏的液體把我緊緊吸住，我再也動不了了．正當我絕望的時候，我聽到有人在叫我，我一
看，原來我的許多同伴都被這些黏液粘在了一起，而且我在這里還認識了許多新朋友，他們告訴我他們的名字叫病毒．我和我的同伴以及我的新朋友一起，被那些擺動的毛，連同那些黏液一起向上滾動，隨著一聲巨響，我又看見了久違的光明．
根據(jù)上述材料，同答下列問題：
（1）灰塵第一次見到的洞是鼻腔部位．
（2）洞中很熱的原因是什么？鼻腔內(nèi)膜有大量的毛細血管，對進入的氣體有加熱作用．
（3）洞壁收縮的原因是什么？使氣體經(jīng)鼻腔進入氣管短文中描述的很黏的黏液是由什么部位分泌的氣管內(nèi)的腺細胞？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．W在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．用鼠A、B做如圖甲實驗，圖乙反映的是鼠先后接種同種疫苗后，血液中產(chǎn)生抗體的情況．據(jù)圖回答如下問題．

（1）圖甲所示實驗中，A鼠的作用是對照．
（2）通過接種S疫苗，使鼠產(chǎn)生相應的抗體，獲得免疫，這種免疫叫做特異性免疫．
（3）仔細觀察、分析圖乙，在以下2小題中選作1題，多做并不多得分．
（a）圖甲所示實驗中，B鼠注射S疫苗后的第2天，給B鼠注射S病原體，發(fā)現(xiàn)B鼠死亡，則原因是：注射疫苗后需要一段時間才能產(chǎn)生抗體；
（b）我們接種某些疫苗，有時不只接種一次，會隔一段時間再接種該疫苗，請你作出合理解釋：有些疫苗劑量較大，一次接種不能產(chǎn)生局部免疫，需多次接種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下分類依據(jù)正確的是（　�。�
A．無脊椎骨B．卵生C．單細胞D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，請回答：
（1）標號①內(nèi)流動脈血．             
（2）肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做肺的通氣；該過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的．
（3）由M處到N處，血液的成分發(fā)生了變化，由動脈血變成了靜脈血，此過程為體循環(huán)．
（4）由c處到d處，血液的成分發(fā)生了變化，由靜脈血變成了動脈血，此過程為肺循環(huán)．
（5）標號②與心臟的右心室（填心腔名稱）相連通．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細嚼少許米飯而不急于吞下，慢慢品出一點甜味，這是因為（　�。�
A．少量淀粉分解為葡萄糖B．少量淀粉分解為麥芽糖
C．少量蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D．少量蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．無脊椎動物中唯一能飛的是（　　）
A．蝙蝠B．昆蟲C．珊瑚蟲D．水螅

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