【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)既是氣體的通道,也是發(fā)聲的器官的是[____] _____。
(2)痰形成的部位是[____] _____和[____]_____ 。
(3)完成氣體交換的主要場所是[____] _____。
(4)人體在吸氣時肺的狀態(tài)______(填“擴張”或“縮小”),此時肺內壓______(填“增大”或“減少”)。
【答案】3 喉 4 氣管 6 支氣管 5 肺 擴張 減小
【解析】
圖中的1是鼻腔,2是咽,3是喉,4是氣管,5是肺,6是支氣管。
(1)呼吸道的組成由上到下依次是1鼻、2咽、3喉、4氣管和6支氣管,既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用;3喉既是氣體的通道,也是發(fā)聲的器官。
(2)呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道,還能對進入肺的氣體做一定的處理,氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛,腺細胞分泌黏液,使氣管內濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰?梢娞档男纬蓤鏊4氣管和6支氣管。
(3)5肺由許多肺泡構成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
(4)人體吸氣時,肋間肌和膈肌收縮,引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,使胸腔容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內氣壓低于外界大氣壓,外界氣體入肺,形成主動的吸氣運動。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面植物細胞的結構模式圖,回答下列小題。
【1】基因是決定生物性狀的DNA片段,它主要存在于( 。
A.①B.②C.⑤D.⑥
【2】具有控制細胞內外物質進出的結構是( 。
A.②B.③C.④D.⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在研究動物行為時,常用到“迷宮實驗”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標記,以便下次走得更快些。那么小白鼠會怎樣呢?
(1)假設1:小白鼠有學習能力。
假設2:在迷宮的正確路口做標記,能提高小白鼠走迷宮的能力。
(2)探究過程:①設計如下圖所示迷宮;②將小白鼠分組編號,實驗組小白鼠走迷宮時在正確路口放置彩色紙,對照組小白鼠走迷宮時不放彩色紙;③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間;④把數(shù)據(jù)逐一記入表格(單位:秒)。
組別 | 號別 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
實驗組 | 1號鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
2號鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
3號鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
對照組 | 4號鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
5號鼠 | 60 | 41 | 37 | 66 | 33 | |
6號鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
(3)結論1:小白鼠____(填“有”或“沒有”)學習能力。
結論2:在迷宮的正確路口做標記,_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組在探究鼠婦的生活環(huán)境時,探究結果記錄如下.依據(jù)下表分析,鼠婦生存的適宜環(huán)境條件是( 。
地 點 | 鼠婦只數(shù) |
干凈明亮的校道上 | 0 |
宿舍水槽邊的石頭下 | 19 |
花園內潮濕的花盆底下 | 23 |
操場干草地中 | 1 |
A. 陽光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣清新 D. 高溫干燥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1、2、3描述的是油桃種子萌發(fā)成幼苗及植株的花和果實結構示意圖,圖甲、乙表示油桃葉片的結構示意圖和油桃植株一晝夜二氧化碳吸收和釋放的相對含量。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中首先突破種皮發(fā)育成根的是_____。
(2)圖3中的B是由圖2中的_____發(fā)育而來的。
(3)圖乙中d點表示光合作用_____(“增強”“不變”“減弱”),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因與圖甲中_____的關閉有關。
(4)提高油桃產(chǎn)量是桃農(nóng)最關心的問題,請你幫他們提出一條提高油桃產(chǎn)量的建議:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當含羞草受到碰觸時,展開的葉片會合攏,此事例說明( )
A.生物能生長繁殖 B.生物能對外界刺激作出反應
C.生物的生活需要營養(yǎng) D.生物能進行呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中編號①~④所指的是心臟的4個腔,字母A~J所指的是血管。據(jù)圖回答有關問題。
(1)用圖中的數(shù)字編號和字母寫出肺循環(huán)途徑:________。
(2)在A~J所指的血管中,能與其周圍的細胞進行物質交換和氣體交換的血管是________。
(3)若F為腎臟內的血管,當血液流經(jīng)該血管以后,除氧以外,含量明顯減少的物質是________。
(4)從H血管內抽取少量的血液制成血涂片,用低倍顯微鏡觀察,所看到的血細胞中,數(shù)目最多的是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A.滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍
B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D.②與③對照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com