根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的實驗回答問題:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:讓葉片中原有的______運走耗盡.
(2)把葉片放在酒精中隔水加熱的目的:使葉片含有的______溶解到酒精中.
(3)滴加碘液的目的:檢驗光合作用制造的有機物是不是______.
(4)葉片見光部分變成藍色,未見光部分沒有變成藍色.說明______是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
實驗步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
部分光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射. 幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
(2)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應.
(3)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.淀粉遇碘變藍色.
(4)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色變化.被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色,見光部分變成藍色.說明,光是光合作用的條件,綠葉在光下制造淀粉.
故答案為:(1)淀粉(有機物也可);(2)葉綠素;(3)淀粉;(4)光(光照).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?常德)根據(jù)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答下列問題:
(1)實驗前,應把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)的
淀粉
淀粉
運走、耗盡.
(2)此實驗將
照光
照光
遮光
遮光
作為一組對照,來探究光合作用進行是否需要

(3)把經(jīng)過照光處理的葉片用酒精脫色后,滴上一滴碘液,葉片將變
色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黑龍江)根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的實驗,回答問題:
(1)把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了運走耗盡葉片中原有的
淀粉
淀粉

(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋后,光照幾小時,摘下葉片,去掉遮光的紙片,經(jīng)
酒精
酒精
隔水加熱脫色后,葉片由綠色變成
黃白
黃白
色.
(3)經(jīng)碘液檢驗后,葉片的見光部分變成藍色,未見光部分沒有變成藍色,說明
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?黑龍江)根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的實驗回答問題:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:讓葉片中原有的
淀粉(有機物也可)
淀粉(有機物也可)
運走耗盡.
(2)把葉片放在酒精中隔水加熱的目的:使葉片含有的
葉綠素
葉綠素
溶解到酒精中.
(3)滴加碘液的目的:檢驗光合作用制造的有機物是不是
淀粉
淀粉

(4)葉片見光部分變成藍色,未見光部分沒有變成藍色.說明
光(光照)
光(光照)
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)綠葉在光下制造有機物的實驗回答問題:
(1)把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
讓葉片中的淀粉全部耗盡
讓葉片中的淀粉全部耗盡

(2)用黑紙把天竺葵葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的作用
做對照實驗
做對照實驗

(3)將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是
使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中
使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中

(4)用清水漂洗后用
碘液
碘液
染色,葉片見光部分呈
色,不見光部分
不變藍
不變藍
色.
(5)這個實驗說明
是植物進行光合作用的必要條件,
淀粉
淀粉
是光合作用的產(chǎn)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)綠葉在光下制造有機物實驗回答問題:
(1)實驗時首先將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是
耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉
耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉

(2)將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是
脫去葉綠素;酒精燃點低,直接加熱不安全
脫去葉綠素;酒精燃點低,直接加熱不安全

(3)滴加碘液后葉片變成藍色,說明葉片中產(chǎn)生了
淀粉
淀粉

(4)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來作用是
看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉
看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉

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