年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是( )
A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.子葉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是小腸適于消化吸收特點(diǎn)的是( )
A.小腸位于人體腹腔中
B.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C.小腸很長
D.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖的實(shí)驗(yàn)裝置圖可以探究植物的光合作用需要( )
A.水 B.二氧化碳 C.有機(jī)物 D.氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示表示將葉片制成切片,在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖分析回答.
(1)在圖中,植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[B] .
(2)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[A] .
(3)細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行 作用的場所,也是將 能轉(zhuǎn)變成 能的能量轉(zhuǎn)換器.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
完成下列填空
(1)生物圈的范圍包括 、 和 .
(2)組織是由許多形態(tài)相似, 、 相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的.組織的形成是 的結(jié)果.
(3)組成人體和動(dòng)物體的四大組織分別是 、 、 和 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是( )
A.農(nóng)民 B.玉米 C.土壤 D.耕牛
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是 和 .
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.
(3)請寫出圖中最長的一條食物鏈 .
(4)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的生物是 .
(5)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 .
(6)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量將會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡;過一段時(shí)間之后,生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會(huì)恢復(fù)平衡狀態(tài),因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:雙選題
菜豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在( )
①胚根 ②子葉 ③種皮 ④胚乳.
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com