細(xì)胞分化的過(guò)程，大致可以概括為 （ ）

A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示食物鏈的是

A．陽(yáng)光→草→食草籽鳥(niǎo)→鷹→細(xì)菌、真菌

B．蘑菇→野兔→狐

C．草→食草籽鳥(niǎo)→鷹→細(xì)菌、真菌

D．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)描寫了桃花的開(kāi)放主要受哪種環(huán)境因素的影響（ ）

A．陽(yáng)光 B．水 C．土壤 D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡進(jìn)行觀察，鏡筒下降時(shí)眼睛要注視著（ ）

A．目鏡 B．物鏡 C．載物臺(tái) D．鏡筒

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

要判斷某一球形的多細(xì)胞生物是植物還是動(dòng)物，下列哪種辦法是可行的（ ）

A．在顯微鏡下觀察它的細(xì)胞是否有細(xì)胞壁

B．給它提供適宜的環(huán)境，看它是否發(fā)生細(xì)胞分裂

C．刺激它，看它是否能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D．仔細(xì)觀察它是否與外界有氣體的交換

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)四生物卷（解析版） 題型：填空題

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，”這是一幅美麗的大草原景象。大慶何嘗不曾是這樣。但學(xué)生調(diào)查大慶目前的狀況是：①開(kāi)發(fā)石油時(shí)，由于沒(méi)有注意保護(hù)植被，導(dǎo)致草原破壞；②土地退化、沙化、鹽堿化非常嚴(yán)重；③土壤板結(jié)、裸地面積增大………如果你是一個(gè)大慶人的后代，你該怎么辦？

（1）開(kāi)發(fā)石油的同時(shí)，植被的 一定要跟上。

（2）不要過(guò)度放牧， 還草，植樹(shù)造林。

（3）引入 ，解決干旱。

（4）利用基因工程，把根系發(fā)達(dá)植物的基因和繁殖能力強(qiáng)并且抗鹽堿植物的基因重組，生出一種在沙地中快速成長(zhǎng)的植物，讓 重新向綠色低頭。

（5）做環(huán)保宣傳工作，讓所有大慶公民都能有環(huán)保意識(shí)，這樣我們大慶的經(jīng)濟(jì)就會(huì)在綠色中蒸蒸日上。同樣，愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)，我想最關(guān)鍵的也是要綠化 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有10個(gè)人一起去驗(yàn)血型，其中6人的血與B型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生了凝集反應(yīng)，有5人的血與A型標(biāo)準(zhǔn)血清能發(fā)生凝集反應(yīng)，又知有4個(gè)人的血液與A、B兩種血清都能發(fā)生凝集反應(yīng)，則A型，B型，AB型和O型的人數(shù)分別為

A.6 5 4 1 B.1 2 4 3 C.2 1 4 3 D.4 1 2 3

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)三生物卷（解析版） 題型：填空題

下表為某醫(yī)院四位患者的血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果（表中四位患者其他檢查項(xiàng)目均正常）。

患者

檢查項(xiàng)目

檢查結(jié)果

正常值

甲

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）

3.0×1012/L

3.5×1012～5.5×1012/L

乙

白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）

12×109/L

5.0×109～10.0×109/L

丙

血小板計(jì)數(shù)（PLT）

0.5×1011/L

1.5×1011～3.5×1011/L

丁

血紅蛋白（Hb）

90 g/L

110～160 g/L

請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答：

身體內(nèi)有炎癥，嚴(yán)重時(shí)伴隨發(fā)燒現(xiàn)象的可能是患者 。

⑵ 皮膚劃破后出血不易止住的可能是患者 。

⑶ 丁同學(xué)的紅細(xì)胞計(jì)數(shù)正常，但醫(yī)生仍診斷他患有貧血癥，并建議他多吃含 的食物，原因是。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

給兒童注射相關(guān)疫苗使其具有了對(duì)某種傳染病的抵抗力，這在免疫類型和傳染病預(yù)防措施上分別屬于

A. 非特異性免疫、控制傳染源 B. 非特異性免疫、保護(hù)易感人群

C. 特異性免疫、切斷傳播途徑 D. 特異性免疫、保護(hù)易感人群

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同步練習(xí)冊(cè)答案