15．蚯蚓生活在土壤中，它依靠濕潤(rùn)的體表進(jìn)行氣體交換．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓筒形，褐色稍淡，細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶．身體是由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，屬環(huán)節(jié)動(dòng)物；蚯蚓能分解土壤中的腐爛有機(jī)物，獲取能量維持生存；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成；蚯蚓能通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)．

解答 解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓是依靠濕潤(rùn)的體表進(jìn)行氣體交換的．說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過(guò)體表完成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：
材料一：據(jù)觀測(cè)，至2012年11月底，已有2萬(wàn)多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明．隨著滇池水體質(zhì)量改善，市民愛(ài)鷗護(hù)鷗意識(shí)增強(qiáng)，“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗景觀．
材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門(mén)外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．請(qǐng)回答：
（1）從動(dòng)物行為的獲得途徑看，材料一中紅嘴鷗的遷徙行為，屬于先天性行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶，這屬于先天性行為．大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為．從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，后一行為比前一行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人體吸入的氧最終要到達(dá)（　�。�
A．肺B．血液C．細(xì)胞D．心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列生物中，用孢子繁殖后代的植物是（　�。�
A．菊花B．水稻C．滿(mǎn)江紅D．雪松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在生態(tài)系統(tǒng)中，蘑菇屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．藻類(lèi)植物具有根、莖、葉等器官，而苔蘚植物的器官只有莖和葉，他們生殖過(guò)程中的共同特點(diǎn)是孢子生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是維持小魚(yú)正常呼吸．
（2）觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)毛細(xì)血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．打雷時(shí)，要保護(hù)耳膜，在閉緊嘴巴的同時(shí)，不需要捂住耳朵．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人體內(nèi)進(jìn)行有機(jī)物氧化分解的部位是（　�。�
A．血液B．血管C．肺泡D．組織細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案