【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的總趨勢說法不正確的是（　�。�
A.從簡單到復(fù)雜
B.從低等到高等
C.從個(gè)體小到個(gè)體大
D.從水生到陸生

【答案】C
【解析】由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此可以證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見從個(gè)體小到個(gè)體大不是進(jìn)化的總體趨勢．
故選C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢，需要了解由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如在某人的消化道的某一部位抽取內(nèi)溶物進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中的食物基本被消化。那么該部位是

A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所謂“第四代試管嬰兒”，就是針對那些雖有排卵功能，但身體條件不好，或者年齡偏大，致使卵子的質(zhì)量不高、活力差的女性．具體方法是將她（甲）的卵細(xì)胞的細(xì)胞核取出，移植到一位年輕、身體健康女性（乙）的去核卵細(xì)胞中，形成一個(gè)新的、優(yōu)質(zhì)卵細(xì)胞．然后再使這個(gè)新“造成”的卵細(xì)胞和其丈夫（丙）的精子結(jié)合成受精卵，重新植入女性（甲）子宮內(nèi)，這樣就生下一個(gè)健康孩子，具體過程如圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A是女性的_____，它不僅可以產(chǎn)生卵細(xì)胞，而且可以分泌_____等物質(zhì)，參與和促進(jìn)女性身體發(fā)育，出現(xiàn)第二性征等。

（2）圖中_____（填字母）是指一個(gè)新的優(yōu)質(zhì)的卵細(xì)胞，圖中的J是_____。

（3）“第四代試管嬰兒”與普通嬰兒不同，似乎有兩個(gè)媽媽一個(gè)爸爸三個(gè)親人，簡要回答甲、乙、丙三位親人為第四代試管嬰兒的發(fā)育分別提供了什么條件？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的氣管之所以不變形，保證氣流順暢通過的原因是

A. 有“C”型軟骨支架 B. 有甲狀軟骨

C. 氣管壁較硬 D. 周圍有肌肉牽掛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的雙眼皮是由顯性基因（用A表示）決定的，單眼皮是由隱性基因（用a表示）決定的。某女生小娟是單眼皮，她的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是雙眼皮（詳見下圖）。

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對______，其顯性性狀為_______。

（2）請根據(jù)題中信息推測，小娟母親的基因組成為_______。

（3）小娟眼瞼性狀與父母不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_______�！岸ⅰ闭邔�(shí)施以后，小娟父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是雙眼皮男孩的可能性是_____。

（4）小娟成年以后與一位基因型為Aa的雙眼皮的男子結(jié)婚，則小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮？______（是/否）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖，下列說法中不正確是（ ）

A. 菜豆種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣

B. 圖中①是種皮，對幼嫩的胚有保護(hù)作用

C. 菜豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中②發(fā)育形成⑧

D. 圖中②③④組成胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用利用二氧化碳產(chǎn)生氧氣，呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳.（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】谷文昌同志帶領(lǐng)東山人民戰(zhàn)飛沙、抓綠化，把荒島打造成了寶島。這事例說明（ ）

A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境影響生物D.環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是：接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是（ ）
A.木質(zhì)部
B.韌皮部
C.髓
D.形成層

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同步練習(xí)冊答案