【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中的二氧化碳平均濃度(單位為mg/L)從20世紀(jì)50年代的315 mg/L升至本世紀(jì)初的370 mg/L。下列哪項(xiàng)可能是導(dǎo)致此改變的原因(　　)

A. 野生生物的滅絕 B. 植被遭受破壞

C. 臭氧層的損壞 D. 全球氣溫增高

【答案】B

【解析】地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳--氧平衡，只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，因此大氣中的二氧化碳平均濃度從1959年的315ppm轉(zhuǎn)變至2000年的370ppm的主要原因是植被遭受破壞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中，甲和乙分別代表和的種子結(jié)構(gòu)（選填“玉米”或“菜豆”）．
（2）圖注①、②的區(qū)別是：圖注②不僅含有 ， 還包含有 ．
（3）甲中③的名稱是 ， 乙中與其功能相同的結(jié)構(gòu)是 ．
（4）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有 ， 而且胚都由、、、組成；不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有片，玉米種子的子葉有一片，而且玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中，菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。
（1）圖中表示的物鏡的鏡頭是（填標(biāo)號(hào)）。標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做是標(biāo)號(hào)12是。
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋。當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)（填標(biāo)號(hào)）時(shí)，鏡筒的升降范圍較小。
（3）用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)。
（4）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為屈肘動(dòng)作示意圖（圖一）和關(guān)節(jié)示意圖（圖二），請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、__和__組成的．

（2）小剛希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉，當(dāng)他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向胸前，此時(shí)肱二頭肌處于__狀態(tài)，肱三頭肌處于__狀態(tài)．使肌肉附著在骨上的結(jié)構(gòu)是__．

（3）做屈肘動(dòng)作時(shí)還需要有關(guān)節(jié)的參與．圖二關(guān)節(jié)示意圖中，[③]__內(nèi)含有滑液，使得關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力過猛可能造成脫臼，脫臼是指關(guān)節(jié)頭從__（填圖中序號(hào)）里滑脫出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官，在此過程中主要提供（　�。�
A.場(chǎng)所
B.動(dòng)力
C.血液
D.原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈為人類提供各種各樣的______，_______既能維持生物圈的相對(duì)平衡，又有利于人類自身發(fā)展。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抹香鯨生活在海洋中,形狀像魚,有鰭,體表光滑無毛,但它是哺乳動(dòng)物,而不是魚類的主要原因是 （ ）

A. 用肺呼吸 B. 牙齒分化 C. 體溫恒定 D. 胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（圖中字母表示）.
（2）圖E的操作方法的意義主要是可以避免.
（3）圖D和圖G所滴的液體分別是和。
（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的部分.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，分析回答下列問題:

資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過大約200次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。

資料二：如圖所示準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄铮O(shè)置好障礙物。公雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”后，學(xué)會(huì)了繞道取食。

（1）蚯蚓走迷宮與公雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于_________________行為。要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和___________________而獲得。

（2）從以上資料可以看出，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越___________________，學(xué)會(huì)某種行為的過程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越_____________________。

（3）以上研究動(dòng)物行為時(shí)應(yīng)用的方法是_________________________。

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