【題目】在家鴿的呼吸系統(tǒng)中，氣體交換的場(chǎng)所是 ，家鴿獨(dú)特的呼吸方式叫 。

【答案】肺 雙重呼吸

【解析】

試題分析：鳥(niǎo)類在飛行時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺進(jìn)行一次氣體交換，一部分氣體進(jìn)入氣囊，當(dāng)兩翼下垂時(shí)氣囊里面的氣體出來(lái)在肺進(jìn)行第二次氣體交換。這就是鳥(niǎo)類的雙重呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料后，回答下列問(wèn)題：

洋蔥別名蔥頭、圓蔥，是百合科、蔥屬二年生草本植物。根線狀，濃綠色圓筒形中空的葉子，表面有蠟質(zhì)；鱗葉肥厚呈片狀，密集于短縮、盤(pán)狀的鱗莖周?chē)ㄋ追Q蔥頭）；傘狀花序，白色小花；蒴果。洋蔥富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素C及磷、鐵、鈣等礦物質(zhì)，能降低外周血管阻力，降低血黏度，可用于降低血壓、提神醒腦、緩解壓力、預(yù)防感冒。根據(jù)皮色，洋蔥可分為白皮、黃皮和紫皮三種。在中國(guó)各地均有栽培，四季都有供應(yīng)。在國(guó)外它卻被譽(yù)為“菜中皇后”，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高。

（1）為進(jìn)一步探究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，將制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，下面圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中正確的順序是：__________________。

（2）小明同學(xué)在做顯微觀察時(shí)分別得到了如下四幅圖像，請(qǐng)根據(jù)四幅圖像和顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答下列問(wèn)題：

①A→B的變化是將載玻片向____________方向移動(dòng)了；

②B→C的變化是轉(zhuǎn)動(dòng)了顯微鏡的【】____（填序號(hào)），由___倍物鏡轉(zhuǎn)換成___倍物鏡；此時(shí)視野將變___（明/暗），細(xì)胞的體積將變___（大/小）。

③了得到如D圖所示的清晰圖像，小明同學(xué)在C的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)動(dòng)了顯微鏡的【】_______ （填序號(hào)）。

④若該顯微鏡目鏡是10X，請(qǐng)據(jù)圖回答，它的最大放大倍數(shù)是___________。

（3）洋蔥是___科的___本植物，我們平時(shí)吃的洋蔥主要是植物的___莖上著生的肥厚多肉的鱗葉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（ ）

A. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B. 最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)撬?/span>→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻

D. 若昆蟲(chóng)數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，如表是3個(gè)家庭遺傳的情況．

父親

母親

子代

家庭1

直發(fā)

直發(fā)

兒子直發(fā)、女兒卷發(fā)

家庭2

卷發(fā)

卷發(fā)

女兒卷發(fā)

家庭3

直發(fā)

卷發(fā)

兒子卷發(fā)、女兒直發(fā)

回答下列問(wèn)題：

（1）這對(duì)相對(duì)性狀中的______是顯性性狀．

（2）如果用A、a分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的顯性基因和隱性基因，家庭3子代中，卷發(fā)的基因組成是______，直發(fā)的基因組成是______．

（3）如果家庭2再生育一個(gè)孩子，生男孩的可能性是______%，出現(xiàn)卷發(fā)孩子的可能性是______%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是能產(chǎn)生花粉的 和能產(chǎn)生卵細(xì)胞的 。其中，前者由圖中的 組成，后者由圖中的 組成。（后兩空填圖中的序號(hào)）

（2）圖中a和b構(gòu)成果實(shí)，a是由 （填名稱）發(fā)育而來(lái)的

（3）桃的果實(shí)里面只有一粒種子，說(shuō)明桃的子房?jī)?nèi)有 枚胚珠。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量，營(yíng)養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中種類食物的攝入量（下表所示），請(qǐng)分析回答：

（1）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對(duì)第________層食物攝入量不足。

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，它主要從第_______層食物中獲得；人體攝入的蛋白質(zhì)在_______________內(nèi)初步消化，然后在________________內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。

（3）谷類食物主要為我們提供______________類物質(zhì)，這類物質(zhì)被消化吸收后需______次經(jīng)過(guò)心臟到達(dá)組織細(xì)胞，在氧氣的作用下分解，為生命活動(dòng)提供___________________。

（4）中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天保持合理營(yíng)養(yǎng)格外重要，你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食？___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不符合科學(xué)調(diào)查方法的是（ ）

A、制定周密的調(diào)查計(jì)劃

B、明確調(diào)查的目的和對(duì)象

C、詳細(xì)記錄調(diào)查過(guò)程，并仔細(xì)整理分析結(jié)果

D、調(diào)查時(shí)一定要將所有對(duì)象一一調(diào)查

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所給的事例中，屬于生物的是（ ）

A. 孔子鳥(niǎo)化石 B. 珊瑚 C. 鐘乳石 D. 石頭上的青苔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的全體之間頸長(zhǎng)存在著_________。

（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么，長(zhǎng)頸的變異是___________，短頸的變異是_________ 。（選填“有利變異”或“不利變異”）

（3）圖③說(shuō)明 ________的個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代，________ 的個(gè)體被淘汰掉。

（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化的方向是由_____________決定的。

（5）自然界中的生物，通過(guò)激烈的____________，適應(yīng)者_________，不適應(yīng)者被____________，的過(guò)程就是_____________。

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