【題目】夏天,餐館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放于冰箱冷藏,這樣做的目的主要是( 。

A.保持菜肴的形狀和顏色B.防止水分蒸發(fā)

C.抑制細菌的繁殖D.不讓營養(yǎng)流失

【答案】C

【解析】

食物的腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖引起的。低溫能抑制細菌、真菌的生長和繁殖,據(jù)此作答。

食物腐敗變質(zhì)是由于細菌、真菌等微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖。用保鮮膜蓋好,目的是隔絕空氣,避免空氣中的細菌進入食物;又能減少食物與氧氣的接觸,保鮮膜內(nèi)氧氣少,不利于好氧性細菌的生長繁殖。冰箱中溫度低,能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖,使其繁殖速度慢,數(shù)量少,不能充分分解食物,達到保鮮的目的?梢C符合題意。

故選:C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在風干物燥的澳洲森林里,澳洲桉樹的葉片特化出發(fā)達的油細胞。夏季,揮發(fā)在空氣中的桉樹油極易引發(fā)火災,火災之后桉樹又能最先回復生機占領(lǐng)森林。因此,桉樹被人們稱為“縱火犯”。請作答:

1)外表燒焦的桉樹仍能發(fā)芽,說明桉樹內(nèi)具有分裂功能的____________組織仍然存活。

2)桉樹種子的種皮被火烤裂,反而有利于萌芽。最終,種子中的__________將發(fā)育成新的植物體。

3)桉樹生長迅速,占據(jù)空間,被遮擋的其他樹木生長緩慢。桉樹與其他樹木存在__________關(guān)系。

4)桉樹喜歡肥,根從土壤吸收了大量____________(選填“有機物”或“無機物”),導致土壤貧瘠,植被退化。

5)每次打火過后,恢復了生機的森林里,其他樹種比例逐漸減少。這使得生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力逐漸_________________。

6)上述資料所反映的生物與環(huán)境的關(guān)系,有下列哪幾項含義?_____________

A.生物適應環(huán)境 B.環(huán)境影響生物 C.生物影響環(huán)境 D.環(huán)境適應生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人從外界環(huán)境接受的信息中,_____是僅次于視覺的第二大信息來源。耳的結(jié)構(gòu)包括____、___________ 其中中耳又包括___________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面材料,回答下列有關(guān)問題。

2013年4月20日四川雅安蘆山發(fā)生7.O級地震。四川雅安是中國著名的大熊貓之鄉(xiāng),大熊貓保護基地自汶川大地震后遷至雅安蘆山南部碧峰峽基地。雅安碧峰峽基地是全球最大的大熊貓保護與研究繁育基地。地震發(fā)生后,基地內(nèi)熊貓受到驚嚇,情緒波動,經(jīng)及時呵護安撫,均恢復了平靜,日前大熊貓的食物(主食竹子)和供水都充足。

(1)大熊貓的生殖發(fā)育特點是_____從動物的分類上看屬于_____動物。

(2)大熊貓的牙齒分為__________這樣既提高了大熊貓攝取食物的能力,還增強了它_____的能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物具有社會行為的是:( )

A.池塘中的一塘草魚B.養(yǎng)雞場中的一欄雞

C.花叢中的一群蝴蝶D.養(yǎng)蜂場中的一窩蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是真正的陸生脊椎動物的是(  )

A.兩棲動物B.爬行動物C.腔腸動物D.魚類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在社會行為中,群體成員之間常利用動物“語言”聯(lián)系。例如,一只黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時,會發(fā)出一種叫聲,其他猴會后退直立并仔細審視地面,黑長尾猴的“語言“是(  )

A.動作B.氣味C.聲音D.血液循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你做伸肘動作時,會包括下列步驟,這些步驟的正確順序是( )

①肱骨,橈骨和尺骨受到牽引②肱骨、橈骨和尺骨繞關(guān)節(jié)活動③肱二頭肌、肱三頭肌接受神經(jīng)傳來的興奮④肱二頭肌舒張肱三頭肌收縮

A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①2③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)知識的描述中,正確的是(

A.森林生態(tài)系統(tǒng)有地球之腎之稱B.草原生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類最多

C.蚯蚓疏松土壤是生物對環(huán)境的適應D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

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