【題目】病毒是一類微小的生物，它沒有_____結(jié)構(gòu)，僅由__外殼和內(nèi)部的__組成．

【答案】 細(xì)胞 蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì)

【解析】生物界中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物是病毒，它僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，它不能獨(dú)立生活只能寄生在或細(xì)胞內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”描述了春天的美景．詩(shī)中蝶與鶯的呼吸器官分別是（　�。�

A. 氣門和氣囊 B. 氣門和肺 C. 氣管和肺 D. 氣管和氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽被稱為植物生長(zhǎng)“三要素”。下列無(wú)機(jī)鹽中，屬于這“三要素”的是（ ）
A.含氮、含鐵、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
B.含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
C.含鉀、含鎂、含鈣的無(wú)機(jī)鹽
D.含鐵、含鋁、含鎂的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物的生殖器官是指（ ）
A.果實(shí)和種子
B.根、莖、葉
C.花、果實(shí)、種子
D.果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. .①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B. .②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖

C. .③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D. .① ② ③ 都是無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的根本區(qū)別在于身體內(nèi)是否有__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將水稻、松樹歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類．他分類的依據(jù)是（　�。�

A. 有根或無(wú)根 B. 有種子或無(wú)種子

C. 水生或陸生 D. 有果實(shí)或無(wú)果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物不同的細(xì)胞，大小不同，形態(tài)不同但基本結(jié)構(gòu)相似（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新聞報(bào)道：《感動(dòng)！遂川護(hù)士“媽媽”為患者孩子哺乳》。遂川縣中醫(yī)院蛇傷科的一間病房里，一位穿著護(hù)士裝的年輕媽媽正抱著個(gè)約半歲的嬰兒喂奶，她哼著兒歌，用手輕輕拍打著寶寶，神情中流露出濃濃母愛，但她并非該嬰兒的母親。 原來(lái)，該嬰兒的母親因被毒蛇咬傷，體內(nèi)殘留蛇毒及每天輸液不能哺乳。醫(yī)院護(hù)士李莉媛主動(dòng)說(shuō)：“我正值哺乳期，可以給孩子喂奶！”在征得同意后，她便輕柔地抱起寶寶納入懷中，溫情地哄著，用自己甘甜的乳汁， 喂養(yǎng)起這個(gè)素不相識(shí)的“女兒”。 這一幕感人的畫面，旁人紛紛點(diǎn)頭稱贊。

（1）該寶寶半歲了，長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)育為亭亭玉立的美女。其體內(nèi)的性染色體組合為______，這對(duì)染色體一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親，所以她具有______的遺傳物質(zhì)。

（2）下圖是寶寶未出生前在母體內(nèi)孕育場(chǎng)所，寶寶形成過(guò)程中，受精卵在[②]_____中形成。受精卵經(jīng)過(guò)多次細(xì)胞分裂，形成早期胚胎。早期胚胎經(jīng)過(guò)不斷地分裂與分化，形成各種_____和系統(tǒng)，最終在[③]_____中形成胚胎。

（3）胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)______和______從母體血液中獲得，同時(shí)將代謝廢物排到母體血液中，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。

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