下表為漳江四種生物的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù):
種類 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
數(shù)量 | 1.56×108 | 6.42×104 | 4.1×1010 | 8.3×102 |
這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構(gòu)成是( )
A.甲→乙→丙→丁 B.丙→甲→乙→丁
C.丁→丙→乙→甲 D.丁→乙→丙→甲
科目:初中生物 來源:2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為綠色植物的葉片進行光合作用的示意圖,請回答以下問題:
(1)圖中B為____________。
(2)水分由根尖的 吸收,并由 運輸?shù)饺~。
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科目:初中生物 來源:2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列行為不屬于低碳生活方式的是( )。
A.使用一次性木筷,既方便又衛(wèi)生 B.步行、騎自行車或乘公交車出行
C.禁止焚燒秸稈,利用秸稈生產(chǎn)沼氣 D.利用風能和太陽能發(fā)電
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科目:初中生物 來源:2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后,小明將剛摘下的葉片放入70 ℃的熱水中,很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現(xiàn)象說明( )
A.葉片下表皮的光照弱 B.葉片上表皮含葉綠體比下表皮的多
C.葉片下表皮產(chǎn)生的氧氣多 D.葉片下表皮的氣孔多
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市八年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設。該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題:
(1)這個生態(tài)球應放在_____________的地方。
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠_____________供小魚利用;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被_______分解之后,再被水藻利用。這個生態(tài)系統(tǒng)___________能力非常有限。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是_____________。(任寫三種)
(4)若在生態(tài)球的水中加入DDT,根據(jù)___________原理,小魚、水藻哪種生物中DDT含量高?_________________
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市八年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一次體檢時,發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體,醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是
A.抗體、非特異性免疫 B.抗原、非特異性免疫
C.抗原、特異性免疫 D.抗體、特異性免疫
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高郵市八年級下會考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀資料,回答下列問題。
藏羚羊是我國特有物種,是國家一級保護動物,它的羊絨非常貴重。今年來,藏羚羊已頻臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時響起。
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是 。
(2)有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做的后果是 。
(3)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,你認為這種做法可取嗎?為什么? 。
(4)請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議。
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科目:初中生物 來源:人教版七年級上冊生物第三單元第一章第二節(jié)種子植物單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
與桃樹相比,松樹種子最主要的不同是( )
A.果實內(nèi)有種子 B.沒有果皮包被,種子裸露在外
C.胚珠外有子房壁 D.有果皮包被
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