【題目】一棵樹上能結出不同品種的蘋果，它采用的處理技術是（　�。�
A.扦插
B.壓條
C.嫁接
D.播種

【答案】C
【解析】解：扦插，也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株；壓條，將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法．又稱壓枝；D是分株繁殖，就是把花卉植株的蘗芽、球莖、根莖、匍嫁接，植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一．即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株．嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木，嫁接結的果實具有接穗的優(yōu)點．播種容易發(fā)生變異．因此一棵樹上能結出不同品種的蘋果，它采用的處理技術是嫁接．
故選：C．
此題考查的知識點是嫁接．解答時可以從嫁接、扦插、壓條、播種的特點方面來切入．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣管和支氣管管腔總是敞開的，肺泡也總不塌陷，分別是由于（ ）

A. 甲狀軟骨和毛細血管 B. “C”狀軟骨和膠原纖維

C. 會厭軟骨和彈性纖維 D. “C”狀軟骨和彈性纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種情況可能與臭氧層的破壞有關（ ）

A. 森林被大量破壞 B. 大量使用含有氟利昂制劑的冰箱

C. 大量使用化學燃料 D. 大量使用農(nóng)藥

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【題目】在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是 和 ．

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【題目】下列關于生產(chǎn)實踐中涉及的生物學原理解釋不正確的是（　�。�
A.合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積
B.幼苗移栽時根部帶土坨是為了降低蒸騰作用
C.種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用
D.早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，下列操作不可取的是（ ）
A.對光時，須將反光鏡鏡面朝向光源方向再適當調(diào)節(jié)
B.蓋蓋玻片時，需先將蓋玻片的一側接觸液體再緩緩放下
C.欲將位于左上方的細胞移至視野中央，移動裝片往左上方移動
D.觀察時，若在一個視野內(nèi)未發(fā)現(xiàn)細胞則需要重新制作裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠迅速改變自身的位置，是動物區(qū)別于植物的重要特征之一。動物的運動具有一定的結構基礎。對此，請分析回答下列問題。

（1）蚯蚓沒有骨骼，在運動時，____________的末端可與環(huán)境粗糙表面接觸，以有所支撐，與肌肉協(xié)調(diào)作用完成運動。____________使蚯蚓運動靈活、自如、轉向方便。

（2）通過探究魚鰭在游泳中的作用可知：與身體平衡有關的三種鰭是 、 、 。既可以決定運動方向，又能產(chǎn)生前進動力的鰭是____________。

（3）高等動物的運動不僅依靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個動作的正常生理活動順序是：骨骼肌接受___________傳來的興奮收縮，牽動骨繞__________活動而產(chǎn)生動作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

1998年長江流域發(fā)生歷史性特大洪水，其水量和峰高值均達到1954年長江流域發(fā)生的洪水水平，但水位卻超過歷史最高值，給兩岸人民的生命財產(chǎn)造成巨大損失，出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境遭到破壞、長江流域森林面積逐年減少有關。據(jù)統(tǒng)計，近30年間，長江流域森林覆蓋率減少了一半，水土流失面積增加了一倍，其中下游湖泊面積減少45.5%，湖底普遍淤高1米～3米。

（1）上述生態(tài)環(huán)境被破壞導致水患的主要原因是失去了森林的哪些保護作用？

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（2）湖泊面積減少也是造成水災的重要原因，湖泊在減輕水災方面有哪些重要作用？

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（3）近幾年長江流域洪水時有發(fā)生，說明長江流域的生態(tài)環(huán)境和生態(tài)平衡遭到嚴重破壞，從這慘痛的教訓中我們應當明白一個什么道理？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一。有關結構與功能的描述,不相符的是

A．家兔的盲腸粗大，與消化肉食性食物相適應

B．家鴿的氣囊儲存空氣，能輔助呼吸，并散發(fā)體內(nèi)的熱量

C．蝗蟲體表被有外骨骼，可防止水分蒸發(fā)，更好地適應陸地生活

D．神經(jīng)元有許多突起有利于接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導興奮

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