Question

【題目】植物的生長需要多種礦質元素，其中必須元素就多達14種，需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等．為了探究植物根系是否等比例吸收礦質元素和水分，興趣小組的同學設計了如圖所示裝置，選用兩株各方面均相同的水稻，通過改變光照來調節(jié)蒸騰作用，然后測定水稻根系所處溶液中礦質元素含量的變化．

【提出假設】植物根系等比例吸收礦質元素和水分．
【實驗設計】根據(jù)上述研究目的，設計相應的實驗方案及記錄表如下：

實驗條件		檢測項目
		水分蒸騰量	礦質元素含量變化
			N元素 X Y…
甲	較強的光照	m1	n1
乙	較弱的光照	m2	n2

為了確保上述假設的普遍適用性，表中的X、Y等應為 ．
【數(shù)據(jù)處理】要初步證實假設成立與否，實驗后對表中的數(shù)據(jù)應按下列 方式處理．
A．比較m1：m2和n1：n2兩個比值 B．比較m1+n1和m2+n2的大小 C．比較m1﹣m2和n1﹣n2的大小
【實驗結論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質元素和水分．
【實驗反思】
① 本實驗采用改變光照來調節(jié)水分蒸騰量，但在實驗設計中，我們也可以在相同的光照條件下，通過改變水稻植株上的 來進行實驗；
② 實驗小組通過探究后否定了他們在開始時提出的假設．對于他們的這次探究活動你認為是否有價值？ ．

Answer 1

【答案】不同的礦質元素；A；葉片數(shù)目；有
【解析】解：【實驗設計】該興趣小組要探究的問題是“植物根系等比例吸收礦質元素和水分”，因此表中的X、Y等不應該是同一種礦質元素，應該是不同的礦質元素．
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)作出的假設“植物根系等比例吸收礦質元素和水分”，要初步證實假設成立與否，應該比較m1：m2和n1：n2兩個比值．【實驗反思】①因為蒸騰作用的主要部位是葉片，因此可以在相同的光照條件下，通過改變水稻植株上的葉片數(shù)目來進行實驗．②這次探究雖然不能支持假設，但對他們的實驗設置能力是一次鍛煉．
所以答案是：不同的礦質元素；A；①葉片數(shù)目；②有．
【考點精析】認真審題，首先需要了解水和無機鹽的作用(水：細胞的主要組成成分，約占體重的60﹪-70﹪．無機鹽中的鈣、鐵、磷、碘、鹽都是不可或缺的)，還要掌握科學探究的過程(科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流)的相關知識才是答題的關鍵．