【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 ，它們的生殖方式都屬于 (選填:無(wú)性生殖；有性生殖)。

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用 呼吸、在水中生活，而青蛙主要用 呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為 。

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有 這個(gè)階段，其發(fā)育過(guò)程稱為 。家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span> 限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些。

【答案】（1）受精卵 有性生殖

（2）鰓 肺 變態(tài)發(fā)育

（3）蛹 完全變態(tài) 外骨骼

【解析】（1）、從圖中可知，無(wú)論是青蛙，還是家蠶、蝗蟲(chóng)，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．屬于有性生殖．

（2）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．所以圖中的蝌蚪是用鰓進(jìn)行呼吸，青蛙主要用肺進(jìn)行呼吸，蝌蚪開(kāi)始長(zhǎng)出四肢出現(xiàn)形態(tài)的改變．蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，體外受精，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．

（3）家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò) 受精卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為 不完全變態(tài)發(fā)育．家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有蛹這個(gè)階段。陸地生活相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)的是：家蠶和蝗蟲(chóng)出現(xiàn)了外骨骼，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲(chóng)、家蠶身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，故蝗蟲(chóng)、家蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小梁對(duì)自己家庭三代人眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，將收集到的信息整理如下表，并查閱有關(guān)資料得知控制眼瞼的基因位于常染色體上，請(qǐng)根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題（打“√”表示具有該性狀）。

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

小梁

姨媽

性狀

表現(xiàn)

雙眼皮

√

√

√

√

√

√

單眼皮

√

√

？

（1）外祖父、外祖母均為雙眼皮，母親為單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)______。

（2）由表中信息可判斷，雙眼皮為_(kāi)_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（3）若用A、a表示控制眼瞼的顯性基因和隱性基因，小梁的基因組成為_(kāi)______，表中單眼皮家族成員的基因組成有_____種類型。

（4）小梁從未見(jiàn)過(guò)面的姨媽即將回國(guó)，你認(rèn)為他姨媽眼瞼表現(xiàn)為_(kāi)_____的可能性更大。

（5）小梁在一次車禍中臉部受傷，經(jīng)治療整容后，他的眼瞼性狀變成了單眼皮，這說(shuō)明生物的性狀既受基因的控制，也受______的影響。

（6）小梁嬸嬸的家庭有遺傳病史，嬸嬸和叔叔準(zhǔn)備生育小孩，請(qǐng)你給他們提出一條優(yōu)生的建議：__________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）圖B中⑤是由圖A中[ ]________發(fā)育而來(lái)。（[ ]填代號(hào), ____填名稱）

（2）A→B過(guò)程中，所需要的外界條件是：___________、一定的水分和充足的空氣。

（3）小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小，排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中________（填代號(hào)）部位的細(xì)胞。

（4）圖D的主要結(jié)構(gòu)是____________，它與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。

（5）圖E（豆莢）是由⑥和⑦組成，其中⑥是由雌蕊中的_______發(fā)育而來(lái)。

（6）大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____________運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究如何保鮮肉湯用如下裝置做實(shí)驗(yàn)：將甲乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后該同學(xué)得到了肉湯的無(wú)菌保鮮方法．請(qǐng)問(wèn)：

（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌______（填是或不是）自然發(fā)生的．

（2）實(shí)驗(yàn)中的變量是______，甲組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中屬于______，乙組屬于______．

（3）用酒精燈加熱是______消毒法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)常在黎明前浮頭或跳出水面，天亮后停止浮頭，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 趁清晨空氣清新，到水面嬉戲游玩

B. 清晨水面比較安全，天亮以后會(huì)被敵害發(fā)現(xiàn)

C. 在水中睡了一夜覺(jué)，清晨到水面尋食

D. 清晨水中氧含量最小，天亮后水中氧氣充足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖（①﹣⑦表示生理過(guò)程，A、B代表系統(tǒng)或器官），請(qǐng)分析回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過(guò)①過(guò)程，最終分解成氨基酸，參與此過(guò)程的消化液有： 、胰液和腸液．

（2）進(jìn)行圖中③過(guò)程時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌處于 狀態(tài)（填“收縮”或“傳張”）．

（3）A系統(tǒng)中有三種不同的血管，其中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的是 （填血管名稱）．

（4）圖中人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素通過(guò)排泄排出的途徑有 （用代號(hào)表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，思考并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在圖甲中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是 _______________，由此可以得出的結(jié)論是______________。

（2）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是：________是光合作用的原料，要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為___________；若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在__________環(huán)境中；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以利于根正常的 _____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是植物受精作用的過(guò)程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)�！�1】_________；【2】______；【3】________；【4】_________。

（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫作____________。

（3）花粉管中的精子隨著花粉管的伸長(zhǎng)向下移動(dòng)，最終進(jìn)入_______內(nèi)部，與其里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：取兩片載玻片，分別編號(hào)1和2，在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)．回答以下問(wèn)題：

（1）草履蟲(chóng)是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲(chóng)較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”） 層吸取。

（2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，目的是：______

A．刺激革履蟲(chóng) B．給草履蟲(chóng)供氧 C．連通兩個(gè)液滴 D．殺死草履蟲(chóng)

（3）用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲(chóng)的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：

①若該物質(zhì)是肉汁，則______ 側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。

若該物質(zhì)是食鹽，則______側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。

若該物質(zhì)是清水，左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)____________（填“明顯”或“不明顯”）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：草履蟲(chóng)可以趨向____________，逃避____________。（填“有利刺激”或“不利刺激”）

（5）在此實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)載玻片起______作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案