(9分)根據(jù)下圖判別它們的名稱并回答:

(1)圖A是­­­________霉,理由是直立菌絲的頂端有­­­________結(jié)構(gòu),圖B是­­­________霉,理由是直立菌絲的頂端有­­­________結(jié)構(gòu)。
(2)請注明③的名稱­­­________ 。
(3)圖A中①是­­­________,成熟時呈­­­________ 色。圖B中④是­­­________ ,一般呈­­­________ 、黃色或綠色­­­________等。
(1)青 掃帚狀 曲 放射狀 (2)營養(yǎng)菌絲(3)孢子囊 青綠色  孢子囊  黑或褐色

分析:此題考查的是青霉、曲霉的區(qū)別.解答時可以從青霉曲霉的孢子囊的形狀、顏色和菌絲構(gòu)成方面來切入.
解答:解:真菌常為絲狀的有機體,青霉、曲霉都是由菌絲構(gòu)成的.③營養(yǎng)菌絲深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng),②直立菌絲(氣生菌絲),生長到一定階段,頂端產(chǎn)生孢子囊,孢子囊有不同的顏色如①青霉的是青綠色,④曲霉的有黑色、黃色、紅色等.青霉的孢子囊呈掃帚狀,曲霉的孢子囊呈放射狀.孢子囊內(nèi)有大量的孢子,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體.大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代.
(1)圖A直立菌絲的頂端有①孢子囊呈掃帚狀,因此是青霉;圖B直立菌絲的頂端有④孢子囊呈放射狀,因此是曲霉.
(2)③深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng)是營養(yǎng)菌絲.
(3)圖A中①是孢子囊,成熟時青綠色;圖B中④是孢子囊,一般呈黑或褐色、黃色或綠色等.
故答案為:
(1)青;掃帚狀;曲;放射狀;
(2)營養(yǎng)菌絲;
(3)孢子囊;青綠色;孢子囊;黑或褐色.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記曲霉和青霉的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列生物細(xì)胞,既有細(xì)胞核,又有細(xì)胞壁的是
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.生物多樣性的實質(zhì)是生物種類的多樣性
B.保護生物多樣性的有效措施是建立自然保護區(qū)
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用,李娜同學(xué)做了如下的實驗,實驗步驟如下:
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi),并加入一些溫開水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方),每天觀察瓶中的情況。
請回答下列問題:
(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?                   
(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
                                                            
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:                             
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?                             
(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。                        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

酵母菌在結(jié)構(gòu)上不同于細(xì)菌之處的特點是( 。
A.單細(xì)胞B.有細(xì)胞壁
C.有細(xì)胞質(zhì)D.有真正的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在酵母菌的培養(yǎng)液中,許多酵母菌細(xì)胞上還連著一個或多個小細(xì)胞,這是酵母菌正在進(jìn)行( 。
A.有性生殖B.出芽生殖C.營養(yǎng)生殖D.嫁接

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。從生物學(xué)角度分析,在落花化作春泥的過程中,起決定作用的是陽光。                                                      (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象或活動,與真菌無關(guān)的是(  )
A.制作豆腐乳B.發(fā)面蒸饅頭
C.臟衣服受潮發(fā)霉D.幼兒患手足口病

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同步練習(xí)冊答案