【題目】如圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖.

(1)A是_____,由細(xì)胞體和_____構(gòu)成.

(2)B具有_____的功能.

(3)D是由腦、_____和它們所發(fā)出的_____組成的.

【答案】 神經(jīng)元 突起 產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 脊髓 神經(jīng)

【解析】試題分析:圖中A是神經(jīng)細(xì)胞,B是神經(jīng)組織,C是腦,D是神經(jīng)系統(tǒng)。

(1)如圖A是神經(jīng)細(xì)胞,也叫神經(jīng)元,由細(xì)胞體和突起兩部分組成,細(xì)胞核在細(xì)胞體里,突起包括軸突和樹突兩種
(2)B是由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成的神經(jīng)組織,神經(jīng)組織的作用是產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
(3)D是神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng),腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是( 。

A. 水淹后的農(nóng)田及時排澇一一促進(jìn)根部的呼吸作用

B. 播種小麥前對土壤進(jìn)行深耕一一為小麥種子萌發(fā)提供充足空氣

C. 貯存糧食前要曬干一一是為保證糧食的呼吸作用

D. 移裁幼苗時,常去掉部分枝葉一一降低移栽幼苗蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖圖示是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其種子萌發(fā)長成的幼苗,請據(jù)圖回答問題。

(1)菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自[④]_____。

(2)與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在_____里。

(3)菜豆種子中,發(fā)育成菜豆幼苗A的結(jié)構(gòu)是_____(填標(biāo)號),發(fā)育成菜豆幼苗B的結(jié)構(gòu)是_____(填標(biāo)號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂結(jié)束后,細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的變化是( )

A. 成倍增加 B. 減少一半 C. 不變 D. 數(shù)目變化沒有規(guī)律

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的_____。圖中A是_____。

(2)圖中[D]是_____,對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用。

(3)能夠使細(xì)菌在水中游動的是[F]_____

(4)當(dāng)細(xì)菌遇到不良環(huán)境時,細(xì)胞壁會增厚,形成抵抗不良環(huán)境的休眠體,叫作_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列事例中,屬于有性生殖的是( )

A.蘑菇以孢子繁殖后代

B.雞蛋孵化出小雞

C.一個草履蟲分裂成兩個草履蟲

D.一頭奶牛生下了克隆牛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過有性生殖產(chǎn)生新個體,其發(fā)育的起點是

A卵細(xì)胞 B受精卵

C精子 D幼胚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】6月5日為”世界環(huán)境日“.隨著社會的發(fā)展,人們對垃圾分類處理的意識越來越強(qiáng),很多城市已將原來的簡易垃圾箱換成了分類垃圾箱(如圖)請據(jù)圖回答:

(1)從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷,甲中裝入的應(yīng)該是不可回收垃圾,乙中裝入的應(yīng)是_____垃圾.

(2)請將以下生活垃圾進(jìn)行分類:①廢報紙;②易拉罐 ③廚房垃圾 ④塑料桶 ⑤煙頭.應(yīng)裝入甲中的是_____,應(yīng)裝入乙中的是_____(填代號).

(3)其實,即使是人民公認(rèn)的不可回收垃圾,有些也可以變廢為寶,請寫出一種對其進(jìn)行科學(xué)利用的方法:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蠶的一生依次要經(jīng)歷______四個階段.我們把這種發(fā)育過程叫做______發(fā)育.

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