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使用顯微鏡觀察時，下降鏡筒時不需要眼睛注視物鏡的．
 
（判斷對錯）
分析：此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
解答：解：在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時候，眼睛要注視物鏡，以免物鏡壓破玻片標本，損壞物鏡或弄破玻片標本．
故答案為：×
點評：有關顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復雜的問題，如果我們經常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?聊城）圖甲和圖乙示“觀察人的空腔上皮細胞”實驗的部分操作，圖丙示顯微鏡的結構，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水
，目的是
使細胞保持正常狀態(tài)
使細胞保持正常狀態(tài)
．
（2）圖乙中滴加的液體是
碘液
碘液
，目的是
使細胞染上顏色便于觀察
使細胞染上顏色便于觀察
．
（3）使用顯微鏡觀察時，先要轉動[
2
2
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標本，此時眼睛一定要注視著[
4
4
]
物鏡
物鏡
．
（4）顯微鏡下看到的圖丁所示的細胞呈
棕
棕
色．與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，在形態(tài)上的區(qū)別是上皮細胞
呈橢圓圓
呈橢圓圓
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作，圖丙示顯微鏡的結構，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水
，目的是
保持細胞的生活狀態(tài)
保持細胞的生活狀態(tài)
．
（2）圖乙中滴加的液體是
稀碘液
稀碘液
．
（3）使用顯微鏡觀察時，先要轉動[
2
2
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標本，此時眼睛一定要注視著[
4
4
]
物鏡
物鏡
．找到模糊的物像后，要想看到更清晰的像，應轉動[
3
3
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．
（4）顯微鏡下看到的圖丁所示的細胞呈
黃
黃
色．與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，在結構上的區(qū)別是口腔上皮細胞
沒有細胞壁和液泡
沒有細胞壁和液泡
．
（5）在圖丁中顏色較深、近似球形的是
細胞核
細胞核
，內含有遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟，請回答下列問題：
（1）正確的操作順序是（只填字母）：
B→A→D→C
B→A→D→C
．
（2）圖B和圖D所滴的液體分別是
清水
清水
和
碘液
碘液
．
（3）圖A的正確操作方法是先讓蓋玻片的一側
接觸水滴
接觸水滴
，再輕輕地放下，這樣做的目的是
防止出現(xiàn)氣泡
防止出現(xiàn)氣泡
．
（4）在顯微鏡下觀察的洋蔥鱗片葉表皮細胞，染色最深的結構是
細胞核
細胞核
．
（5）在使用顯微鏡觀察時，視野中看到了許多排列整齊的近似長方形的結構，這些結構是
細胞
細胞
．還看到了一些形狀不規(guī)則，大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結構，它們是
氣泡
氣泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答問題．

（1）在圖中括號內填寫顯微鏡各部分結構的名稱．
（2）用顯微鏡觀察時，光線是如何進入眼睛的？
（3）利用粗準焦螺旋和細準焦螺旋調節(jié)物像時，鏡筒上升或下降的幅度有什么不同？調節(jié)時應注意什么？
（4）在不同強度的光線下，怎樣調節(jié)反光鏡和遮光器？
（5）顯微鏡下看到的“上”字與玻片標本上的“上”字有什么不同？
（6）視野中的物像位于右下方，怎樣移動玻片標本使物像處于視野的中央？
（7）在使用顯微鏡觀察時，視野中有一污點，你如何判斷該污點是在玻片標本上，目鏡上，還是在物鏡上？
（8）如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10×轉換成45×，這時顯微鏡的視野將會有什么改變？

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細胞l臨時裝片的實驗過程，回答：
（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的主要步驟包括：①準備；②制片；③
染色
染色
．
（2）在觀察過程中若發(fā)現(xiàn)視野較暗，可通過調整[
8
8
]
反光鏡
反光鏡
或[
5
5
]
遮光器
遮光器
，直至視野合適為止．
（3）使用顯微鏡觀察時，首先在低倍鏡下找到要觀察的物像，然后轉動[
3
3
]
轉換器
轉換器
，換用高倍鏡觀察．若要使視野中觀察到的細胞最大，應選用的鏡頭組合是
A、F
A、F
．

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