【題目】多多將看到的幾種動(dòng)物進(jìn)行了分類（如表），她的這種分類依據(jù)是（ ）

類別一

類別二

蝴蝶、蜜蜂、蒼蠅、蝦

金魚、鴿子、貓、青蛙

A. 水生還是陸生 B. 體溫是否恒定 C. 體內(nèi)有無(wú)脊柱 D. 卵生還是胎生

【答案】C

【解析】根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。

蝴蝶、蜜蜂、蒼蠅、蝦的體內(nèi)都無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；金魚、鴿子、貓、青蛙體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與謎語(yǔ)“一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴”中提到的動(dòng)物最相似的動(dòng)物是（　�。�

A. 鯽魚 B. 墨魚 C. 鯨魚 D. 娃娃魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人推開門時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（ )

A. 收縮、舒張 B. 兩者都收縮

C. 舒張、收縮 D. 兩者都舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家清洗水果和蔬菜時(shí)，往往要浸泡1~2個(gè)小時(shí)，這是為了 （ ）

A. 讓水果、蔬菜更新鮮 B. 節(jié)約用水

C. 讓水果、蔬菜吸水 D. 去掉水果、蔬菜表面的農(nóng)藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李紅為幫助提升本村大棚草莓產(chǎn)量，決定探究植物的光合作用。她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一盆銀邊天竺葵，用兩個(gè)黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來(lái)（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝；然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。說(shuō)法正確的是（ ）

A.葉片A的乙部分變藍(lán),而甲部分不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B.葉片A的甲部分和丙部分進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明光是光合作用必不可少的條件

C.葉片B變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料

D.通過(guò)葉片A、B的啟發(fā)，李紅認(rèn)為可在大棚中適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間來(lái)提高草莓產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位貧血患者突患闌尾炎，到醫(yī)院緊急救治。其血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果可能不在正常范圍的是（ ）

A. 紅細(xì)胞、血小板 B. 血小板、白細(xì)胞

C. 血漿、白細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂的場(chǎng)所是

A. 卵巢 B. 子宮 C. 胎盤 D. 輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的細(xì)胞有許許多多，這些細(xì)胞在方面是一樣的.

A. 大小 B. 形狀 C. 基本結(jié)構(gòu) D. 基本功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)已停止呼吸的溺水者進(jìn)行人工呼吸時(shí)，首先要做到的是（ ）

A. 使溺水者恢復(fù)意識(shí) B. 保持溺水者的正常體溫

C. 保持溺水者呼吸道暢通 D. 為溺水者注射葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案