（2013?蘭州）下列關(guān)于保護生物多樣性的做法中，不科學(xué)的是（　�。�
分析：此題考查的是保護動物的多樣性的基本措施的內(nèi)容，據(jù)此答題．
解答：解：A、引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性．符合題意．
B、自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，不符合題意．
C、人們有時把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理．可以有效的保護瀕危動物，不符合題意．
D、為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．不符合題意．
故選：A
點評：關(guān)鍵是掌握保護生物多樣性的基本措施，并明確引進外來物種可能會破壞生物的多樣性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）叩擊人膝蓋下的韌帶時，會發(fā)生
膝跳
膝跳
反射．這種反射屬于
非條件
非條件
反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）如圖表示植物體內(nèi)有關(guān)生理作用示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體．請回答：
（1）若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到大氣中去的．葉片上氣體散失的“窗口”是
氣孔
氣孔
，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的
下
下
表皮．
（2）若該圖表示光合作用，則①代表的氣體為
二氧化碳
二氧化碳
，②代表的氣體為
氧氣
氧氣
．若①代表氧氣，②代表
二氧化碳
二氧化碳
，則該圖表示的生理活動為
呼吸
呼吸
作用．
（3）某地區(qū)植被稀少，氣候干燥，空氣質(zhì)量差．經(jīng)大面積植樹造林后，預(yù)期該地區(qū)空氣濕度將會
上升
上升
，空氣中含氧量將會
增多
增多
．
（4）將葉片放酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體中的
葉綠素
葉綠素
已經(jīng)溶解在酒精中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）叩擊人膝蓋下的韌帶時，會發(fā)生膝跳反射．膝跳反射屬于
簡單
簡單
反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）美國科學(xué)家米勒“模擬原始地球條件的實驗”說明，在一定的條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
有機小分子物質(zhì)
有機小分子物質(zhì)
的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞壁．請回答：
（1）在葉綠體中進行的生理活動是
光合
光合
作用，①代表的氣體為
氧氣
氧氣
，②代表的氣體為
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）[A]代表的細(xì)胞器為
線粒體
線粒體
，該處進行的生理活動為
呼吸
呼吸
作用．該生理活動能
分解
分解
（填“合成”或“分解”）有機物；
釋放
釋放
（填“貯存”或“釋放”）能量．
（3）白天，植物的葉片進行蒸騰作用，即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中．葉片上氣體散失的“窗口”是
氣孔
氣孔
，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的
下
下
表皮．
（4）將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體中的
葉綠素
葉綠素
已經(jīng)溶解在酒精中．

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