分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(3)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
解答 解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,所以,該食物網(wǎng)有5條食物鏈.營養(yǎng)級(jí)越多,食物鏈越長,最長的一條是草→鼠→蛇→鷹.
(2)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級(jí)越低,相對數(shù)量越多.在這個(gè)食物網(wǎng)中草是第一營養(yǎng)級(jí),所以數(shù)量最多的是草,數(shù)量最少的是鷹.
(3)草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此圖中生產(chǎn)者是草;動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,必須直接或間接以草為食,因此圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者,
鷹吃兔、鷹吃蛇都是為了獲取食物,因此鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系捕食關(guān)系.
(4)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分;如果草被燒掉,該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)缺乏能量供應(yīng),因此會(huì)出生態(tài)系統(tǒng)被破壞,動(dòng)物大量減少的結(jié)果.
(5)草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,所以還缺少分解者和非生物部分.
故答案為:(1)草→鼠→蛇→鷹;
(2)草;鷹;
(3)草;消費(fèi)者;捕食與被捕食;
(4)生態(tài)系統(tǒng)被破壞,生物數(shù)量減少;
(5)分解者和非生物成分.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的組成.
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A. | 蛋白質(zhì) | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對流感患者實(shí)施隔離治療的措施屬于控制傳染源 | |
B. | 能引起人體患甲型H7N9流感的病毒屬于病原體 | |
C. | 人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫 | |
D. | 對病人使用過的物品進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 3900毫升 | B. | 4000毫升 | C. | 3800毫升 | D. | 3500毫升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳 | B. | 甲醛 | C. | 黃曲霉素 | D. | 二氧化碳 |
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