分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
解答 解:蜜蜂采蜜是生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,因此蜜蜂采蜜是先天性行為.
故答案為:先天性.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 近親結(jié)婚,子代患遺傳病的幾率大大增加 | |
B. | 近親結(jié)婚不能生育后代 | |
C. | 近親結(jié)婚其后代必患遺傳病 | |
D. | 近親結(jié)婚的夫婦不會(huì)長(zhǎng)壽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 唾液、腸液 | B. | 腸液、膽汁 | C. | 胃液、腸液 | D. | 唾液、胃液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “多利”羊的誕生-克隆技術(shù) | B. | 抗凍番茄的培育-轉(zhuǎn)基因技術(shù) | ||
C. | 酸奶和泡菜的制作-發(fā)酵技術(shù) | D. | 無(wú)病毒植株的培養(yǎng)-無(wú)土栽培技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 纖維素 | D. | 淀粉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50 | B. | 80 | C. | 100 | D. | 120 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙 | B. | 公羚羊的爭(zhēng)斗 | C. | 蜻蜓交尾 | D. | 狗撒尿做標(biāo)記 |
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