【題目】在水圈中,幾乎到處都有生物,但是,大多數生物生活在水下( )的水層中
A.10千米
B.20千米
C.150米
D.30千米
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。
根據裝置A,回答以下問題:
(1)實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到實驗現象是:澄清石灰水__,此實驗證明了__。
(2)在實驗過程中,塑料袋內壁出現水珠主要來自植物的__作用,水分是通過葉片上的__散失的。實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物進行__作用而影響實驗效果。
(3)將天竺葵植株從黑色塑料袋中取出,并放在陽光下照射數小時后,取一片葉,用__進行脫色,并滴加碘液,葉片顏色__,此實驗現象可以證明光合作用的產物有__。
根據裝置B,回答以下問題:
(4)當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內,結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了__。
(5)為探究“進行光合作用的是金魚藻”,設置了如圖乙所示的裝置,應去掉圖乙中的__。才能與甲形成對照實驗并達到實驗目的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大面積燒傷的病人,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,在輸血時最好輸( )
A. 血漿 B. 濃縮的血小板懸液 C. 全血 D. 濃縮的紅細胞懸液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食,三者的相互關系可以用下圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量,長方形越長,表示該生物的數量越多。
請根據圖回答有關問題。
(1)寫出圖中各字母所表示的生物:A_________ ;B_________ ;C_________ 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是_________ ,消費者是_________ 。
(3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中除青蛙外的生物數量會明顯增加的是_________ ,明顯減少的生物是_________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀。一對能卷舌的夫婦生了一個不能卷舌的孩子(A表示顯性基因,a表示隱性基因),則( )
A.孩子的基因組成是aaB.夫婦的基因組成不一定都是Aa
C.不能判斷哪一個是隱性性狀D.再生一個孩子一定是能卷舌的
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【題目】水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀,據圖回答下列問題:
(1)非糯性水稻自交產生的后代中出現糯性水稻,這種現象在遺傳學上稱為_____。據圖分析, 顯性性狀是_____。
(2)已知非糯性花粉遇碘變藍色,糯性花粉遇碘不變藍。若取子一代的非糯性水稻的花粉加碘染色,在顯微鏡下觀察,呈藍色花粉和不變藍花粉的比例約為______________。
(3)請寫出親本的基因型(顯性基因用 A 表示、隱性基因用a 表示) 非糯性________________;糯性________________。
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