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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012屆福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:填空題
以下表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A、B、C分別表示植物不同的生理過程,請據(jù)圖回答:(9分)
(1)甲圖中,A表示的生理過程是 作用;C表示的生理過程是 作用;B表示的生理過程是 作用,它能降低葉面溫度并促進(jìn)根對水和無機(jī)鹽的吸收,根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的 區(qū),再通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片,大多數(shù)水分由葉表皮的 散失到大氣中。
(2)某興趣小組為探究光合作用進(jìn)行了以下實驗:先將某植株放置在黑暗處一晝夜后,目的是: 。選取一個葉片,按乙圖處理后將植株放在光下幾小時,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后,結(jié)果如丙圖所示。圖乙中有錫箔部分與無錫箔部分形成一組 ,本實驗?zāi)苷f明光合作用需要 ,光合作用的產(chǎn)物是 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題
以下表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A、B、C分別表示植物不同的生理過程,請據(jù)圖回答:(9分)
(1)甲圖中,A表示的生理過程是 作用;C表示的生理過程是 作用;B表示的生理過程是 作用,它能降低葉面溫度并促進(jìn)根對水和無機(jī)鹽的吸收,根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的 區(qū),再通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片,大多數(shù)水分由葉表皮的 散失到大氣中。
(2)某興趣小組為探究光合作用進(jìn)行了以下實驗:先將某植株放置在黑暗處一晝夜后,目的是: 。選取一個葉片,按乙圖處理后將植株放在光下幾小時,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后,結(jié)果如丙圖所示。圖乙中有錫箔部分與無錫箔部分形成一組 ,本實驗?zāi)苷f明光合作用需要 ,光合作用的產(chǎn)物是 。
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