生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌葉特化成刺狀，這說(shuō)明了生物能 環(huán)境；“大樹(shù)底下好乘涼”說(shuō)明生物能夠 環(huán)境； “種豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的關(guān)系主要是關(guān)系 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生物學(xué)研究對(duì)象的是

A．我們?nèi)祟?lèi)自己的身體 B．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C．地質(zhì)結(jié)構(gòu) D．病毒的生活方式

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方，要想將物像置于視野正中央，應(yīng)將裝片移向（ ）

A．左下方 B．右上方

C．左上方 D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（ ）

①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲(chóng) ⑧稻螟

A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧

C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖中，A．B．C．D．E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 。

（2）A細(xì)胞通過(guò) 形成B，在此過(guò)程中， 的變化最明顯。

（3）B通過(guò) 形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和 產(chǎn)生了差異。

（4）圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

除病毒外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中，與馬尾松同屬一類(lèi)植物的是（ ）

A．海帶 紫菜 B．桫欏 水杉

C．銀杏 紅豆杉 D．側(cè)柏 卷柏

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生物圈中，有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的是（ ）

A．淡水生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，能形成生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．①和③ B．③和④ C．②和③ D．①和②

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同步練習(xí)冊(cè)答案