除      以外，生物體都是由       構(gòu)成的。       是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
病毒  細(xì)胞 細(xì)胞

試題分析：除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨(dú)立的單位，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨(dú)立的單位，因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

畫生物圖時(shí)最好選用是們是什么規(guī)格的鉛筆                         （   ）
A．2BB．HBC．3BD．3H

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與人的口腔上皮細(xì)胞相比，蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有（    ）
A．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體B．細(xì)胞壁、液泡、線粒體
C．細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體D．葉綠體、液泡、線粒體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作植物組織裝片時(shí)、選用的材料應(yīng)是：                      (    )
A．死亡的B．活體的C．腐爛的D．脫水的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜。                 （       ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

炒莧菜時(shí)湯會變紅，紅色物質(zhì)主要來自于細(xì)胞的（ ）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．液泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述。
拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴自來水。漱口后，取一根牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂勻，然后用鑷子夾起蓋玻片平放在液滴上，染色后置于顯微鏡下進(jìn)行觀察。
（1）請用線標(biāo)出兩處錯誤，并糾正：
a．                                   b．                             
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖像，若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個細(xì)胞的結(jié)構(gòu), 則應(yīng)將玻璃片向________移動，使要觀察的細(xì)胞位于______，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用___________調(diào)節(jié)至物像清晰。
（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是_______________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：

(1)        （填甲或乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，因它有            。（填一個即可）
(2)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[       ]             。
(3)一個生物體能夠由小長大，主要是由于細(xì)胞的        、         和          的結(jié)果。
(4)西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)閇       ]              中含有大量的糖分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小玉用顯微鏡觀察某生物組織切片，她判斷該生物是動物。她的判斷依據(jù)應(yīng)該是（   ）
A．該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞壁B．該組織細(xì)胞沒有葉綠體
C．該組織細(xì)胞沒有線粒體D．該組織細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案