【題目】下圖是兩種真菌的形態(tài)圖,請據圖回答問題。
(1)圖A是___________,圖B是_____________。
(2)上述真菌的共同點:②⑤是生長在空氣中的_______菌絲,③⑥是深入營養(yǎng)物質里的_______菌絲。
(3)上述真菌的不同點:圖A的菌絲內__________(填“有”或“無”)橫隔,②的頂端會膨大成________狀的①,里面生有孢子,它成熟時變成_________色。圖B的菌絲內_________(填“有”或“無”)橫隔,⑤的頂端會形成_________狀的結構④,④上長有成串的孢子,成熟后是______色的。
【答案】 匍枝根霉 青霉 直立 營養(yǎng) 無 球 黑 有 掃帚 青綠
【解析】(1)圖A中,①是孢子,②是直立菌絲(孢囊梗),③是營養(yǎng)菌絲,是匍枝根霉;圖B中的圖中④是孢子,⑤直立菌絲,⑥營養(yǎng)菌絲,孢子囊呈掃帚狀,是青霉菌。
(2)圖中的②和⑤都是直立菌絲,生長在營養(yǎng)基以外,空氣中,上面著生孢子;③和⑥都是營養(yǎng)菌絲,生長在營養(yǎng)基中,靠吸收有機養(yǎng)料中的營養(yǎng)物質維持生活。
(3)圖A的菌絲內無橫隔,直立菌絲的頂端會膨大成球狀的孢子,它成熟時變成黑色。圖B的菌絲內有橫隔,直立菌絲的頂端會形成掃帚狀的結構孢子,成熟后是青綠色的。
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【題目】下圖是桃花的結構示意圖,請根據圖回答:
(1)請?zhí)顚憟D中標號所指的結構名稱: ①_________ ⑥_________ ⑦_________ ③_________ ④_________
(2)花的雄蕊由_________和花絲組成;雌蕊由_________、_________和子房組成。(填寫結構名稱)
(3)桃樹屬薔薇科植物。除了科,生物的分類單位還有_________、_________、_________、_________、_________、_________等。分類單位越小,包含的生物種類越__________,它們之間的共同特征越__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】襄陽市宜城流水鎮(zhèn)的西瓜很有名,“流水西瓜甜萬家”。市場上的西瓜,有紅瓤的、黃瓤的;有籽的、無籽的;圓形的、橢圓形的……。請分析回答:
(1)遺傳學上,瓜瓤的顏色、瓜的形狀被稱為_________。
(2)現(xiàn)有兩株結紅瓤西瓜的植株,它們雜交后得到的子代中部分植株上結黃瓤西瓜,部分結紅瓤,子代中,結紅瓤西瓜植株的基因組成為_________(相關基因用R、r表示)。
(3)無籽西瓜沒有種子,說明其植株沒有完成_________過程。研究發(fā)現(xiàn),有籽西瓜的染色體數(shù)為22條,而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條,這說明___________________________。
(4)除圓形和橢圓形西瓜外,市場上偶見有方形西瓜。將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進方形玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種“另類”西瓜。若將方形西瓜的種子種植后,植株自然生長所結的西瓜形狀為__________,說明由__________引起的變異不可遺傳。
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【題目】圖一表示人體部分生理過程的示意圖,其中a、b、c表示不同的物質,d、e表示不同的液體;圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖.請據圖回答下列問題:
(1)圖一中,當人體吸氣時,氣體進入肺泡,物質b透過肺泡壁和毛細血管進入血液,與紅細胞上的血紅蛋白結合,此時血液類型發(fā)生的變化是 .
(2)圖一中,液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的結構,那么AB段表示腎單位結構中的 .
(3)圖一中,蛋白質最終消化后,經小腸絨毛壁的吸收進入血液.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強上課時突然大汗淋漓、頭暈眼花,可能的原因是( )
A.上課想睡覺 B.天氣太熱
C.沒寫完作業(yè),怕老師批評 D.沒吃早飯,出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關病毒的敘述,錯誤的是( )
A.病毒是由蛋白質和遺傳物質組成構 B.病毒不具有生命的基本特征
C.病毒沒有細胞結構 D.病毒只能寄生在活細胞中才能繁殖
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