（2010?十堰）有些植物的莖，例如桃的莖，能夠不斷長(zhǎng)粗，主要是因?yàn)檫@些植物的莖內(nèi)有（　　）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是木質(zhì)莖的生長(zhǎng)，解答時(shí)可以從莖的結(jié)構(gòu)、形成層的功能方面來(lái)切入．
解答：解：木本植物莖包括樹(shù)皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成，形成層是位于木質(zhì)部赫爾韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?十堰）某中學(xué)生物興趣小組，為了探究大豆種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件，制訂了如下表所示的探覺(jué)計(jì)劃：分析上表可知，該興趣小組準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是，種子的萌發(fā)是否需要（　�。�
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  • 


    
實(shí)驗(yàn)裝置編號(hào)
放入種子的數(shù)量
提供的環(huán)境條件
    

    
光照
水分
溫度
空氣
    

    
1
10粒
有光
適量
20℃
充足
    

    
2
10粒
無(wú)光
適量
20℃
充足
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2010?十堰）下列關(guān)于陸地生活動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的敘述中，錯(cuò)誤一項(xiàng)是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2010?十堰）種子的相同結(jié)構(gòu)是都有（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2010?十堰）有一株優(yōu)質(zhì)的葡萄，要進(jìn)行擴(kuò)大種植，選擇哪種繁殖（生殖）方式更合適？（　　）
    

			
    

			
    
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