A. | 左心房 | B. | 左心室 | C. | 右心房 | D. | 右心室 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液循環(huán)途徑如圖所示:
.
從血液循環(huán)圖中看出,體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)圖來分析解答問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男女兩性的第一性征生來本無,只是后來才出現(xiàn)的 | |
B. | 男女兩性的第一性征生來就有,只是后來出現(xiàn)了分化 | |
C. | 男女兩性的第二性征生來本無,只是后來才出現(xiàn)的 | |
D. | 男女兩性的第二性征生來就有,后來也一直存在 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲、蜜蜂 | B. | 蝦、蟹 | C. | 蝸牛、河蚌 | D. | 金龜子、天牛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有發(fā)達(dá)的生殖器官 | B. | 運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng) | ||
C. | 對(duì)外界刺激反應(yīng)靈敏 | D. | 消化器官結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大多生活在水中 | B. | 身體表面都有貝殼 | ||
C. | 體表有外套膜 | D. | 蝸牛是一種危害農(nóng)作物的軟體動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 | B. | 線粒體 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都要吸入氧氣,呼出二氧化碳 | |
B. | 生物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | |
C. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
D. | 同種生物親子代間的特征都是相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖基本結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū) | |
B. | 根冠細(xì)胞較大,形狀不規(guī)則,排列不整齊,具有保護(hù)作用 | |
C. | 分生區(qū)細(xì)胞體積小,細(xì)胞核也小,能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞 | |
D. | 成熟區(qū)是由伸長區(qū)變成的 |
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