我們吃的青州蜜桃，食用的部分主要是由它的哪一部分發(fā)育成的？（   ）

A．子房壁          B．花柱           C．受精卵         D．珠被

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?坊子區(qū)模擬）在溫室大棚蔬菜種植過程中常用下列做法，請用所學(xué)知識進(jìn)行合理解釋．
（1）在博覽園里，我們看到最多的是根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫
無土栽培
無土栽培
． 你認(rèn)為根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是
成熟區(qū)
成熟區(qū)
．在開花結(jié)果期，根吸收的水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
．
（2）應(yīng)用這種技術(shù)，為了保證蔬菜生長健壯，防止?fàn)�根，據(jù)你觀察，菜農(nóng)常采用的方法是
定期更換營養(yǎng)液，定時(shí)向營養(yǎng)液中通氣
定期更換營養(yǎng)液，定時(shí)向營養(yǎng)液中通氣
．
（3）大棚蔬菜種植過程中，增施有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加．這樣做的目的和原理是
利用微生物分解有機(jī)物增加二氧化碳的濃度，增強(qiáng)了植物的光合作用，提高產(chǎn)量．
利用微生物分解有機(jī)物增加二氧化碳的濃度，增強(qiáng)了植物的光合作用，提高產(chǎn)量．
．
（4）大棚內(nèi)種植果樹也很普遍很成功．用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是
100%
100%
．從花的結(jié)構(gòu)和花著生的情況兩方面看，桃花是
兩性花、單生花
兩性花、單生花
．
（5）同學(xué)小強(qiáng)也在大棚內(nèi)悄悄建起了實(shí)驗(yàn)田，但他的菜卻長長得矮小瘦弱，葉子顏色發(fā)黃．技術(shù)員告訴他，植物缺氮肥了．小強(qiáng)決定把這個(gè)問題搞清楚，請你和他一起去探究．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：
（1）圖中4是
花粉管
花粉管
，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成
受精
受精
作用．
（2）我們吃桃時(shí)，所食用的部分是果實(shí)的
果皮
果皮
部分，是子房的[]
[2]子房壁
[2]子房壁
發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年四川簡陽禾豐學(xué)區(qū)初三上期第一學(xué)月檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：

（1）圖中4是　　　　，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成　　　　作用。

（2）我們吃桃時(shí)，所食用的部分是果實(shí)的_______部分，是子房的[　　]_______發(fā)育而成的。

 

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科目：初中生物 來源：2013年山東省濰坊市坊子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

在溫室大棚蔬菜種植過程中常用下列做法，請用所學(xué)知識進(jìn)行合理解釋．
（1）在博覽園里，我們看到最多的是根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫    ． 你認(rèn)為根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是    ．在開花結(jié)果期，根吸收的水分主要用于植物的    ．
（2）應(yīng)用這種技術(shù)，為了保證蔬菜生長健壯，防止?fàn)�根，據(jù)你觀察，菜農(nóng)常采用的方法是    ．
（3）大棚蔬菜種植過程中，增施有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加．這樣做的目的和原理是    ．
（4）大棚內(nèi)種植果樹也很普遍很成功．用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是    ．從花的結(jié)構(gòu)和花著生的情況兩方面看，桃花是    ．
（5）同學(xué)小強(qiáng)也在大棚內(nèi)悄悄建起了實(shí)驗(yàn)田，但他的菜卻長長得矮小瘦弱，葉子顏色發(fā)黃．技術(shù)員告訴他，植物缺氮肥了．小強(qiáng)決定把這個(gè)問題搞清楚，請你和他一起去探究．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽．

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