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【題目】某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某結構導致耳聾。該結構可能是

A．耳廓 B．咽鼓管 C．鼓膜 D．半規(guī)管

【答案】C

【解析】

試題分析：某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，這個過程只會在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導致聲音不能引起鼓膜的震動或震動減弱，致使聽力下降導致耳聾。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲為________細胞，圖乙為________細胞.

（2）圖中________（填序號）是細胞生命活動的控制中心，它的名稱是________，圖甲中①結構的名稱是________．

（3）在細胞內有許多微細的結構，能使細胞內的一些有機物，經過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞生命活動利用，這些微細結構存在于圖中的________（填序號）中．

（4）切西瓜時，會流出許多汁液，若以圖中有一種屬于西瓜細胞，則汁液主要來自該細胞的________（填序號）中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是圖．
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[] ．
（3）人體與動物細胞在形態(tài)結構上不一樣，但都具有[]、[]和[]等基本結構，與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結構[]、[]和[] ．
（4）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[] ．
（5）被成為遺傳信息庫的是[] ， 其中含有遺傳物質．
（6）在細胞中，具有控制物質進出作用的結構是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中生產者是 ， 屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分．該食物網中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為 ．
（2）該食物網中數(shù)量最多的生物是 ， 數(shù)量最少的生物是 ， 通過食物鏈和食物網，生態(tài)系統(tǒng)進行著和流動．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定 ， 如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會 ， 最后會導致的破壞．
（4）圖中所有動物可統(tǒng)稱為 ， 其中，兔與草、鷹與鼠的關系是 ． 兔和鼠的關系是 ．
（5）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是和 ．
（6）從圖中可以看出，鷹、蛇等體內的有機物最終來源于 ．
（7）蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ．
（8）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物將是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只貓一次產了三只小貓，這三只小貓在毛色上不完全相同，這說明生物具有（ ）

A．進化性 B．遺傳性 C．變異性 D．適應性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因車禍急需輸血，他的血型是AB型，原則上應該給他輸 (　　)

A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A．狗的長毛和黑毛 B．人的身高與體重

C．棉花據(jù)阿杜掌狀葉和雞腳葉 D．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的正確操作順序是（ ）

A.②③④①
B.②④①③
C.③④②①
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學在花園、庭院中的花盆和石塊下發(fā)現(xiàn)了鼠婦在爬行，搬開花盆和石塊時，鼠婦很快就爬走了．他們決定對“光是否影響鼠婦的生活”進行科學探究，請你幫助他們完成這個探究活動．

（1）探究“光對鼠婦生活的影響”，

提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

作出假設：________會影響鼠婦的生活．

（2）在探究過程中，實驗變量應該是________．（填個或多個）

（3）在實驗過程中，創(chuàng)設明亮和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組________實驗．

（4）為保證實驗結果準確，至少需要多少只鼠婦？________．（填2只或10只）

（5）做完實驗后要怎樣處理鼠婦？________．（填處死或放回自然環(huán)境）

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