兩棲動(dòng)物一般為_(kāi)_______發(fā)育；幼體生活在_______中，用_______呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用_____呼吸，同時(shí)用_______輔助呼吸，體溫恒定。
變態(tài) 水 鰓 肺 皮膚
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)．過(guò)了幾天后，你再來(lái)會(huì)在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，會(huì)看到青蛙那魔術(shù)般變化外形的全過(guò)程．你知道原因嗎？
（1）蛙的鳴叫、抱對(duì)及魔術(shù)般的外形變化體現(xiàn)了青蛙
生殖和發(fā)育
生殖和發(fā)育
行為，此行為發(fā)生的季節(jié)一般為
春末夏初
春末夏初
．
（2）蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對(duì)各有什么意義？
雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來(lái)交配；抱對(duì)可以確保卵細(xì)胞與精子在同一時(shí)間排出，并提高卵細(xì)胞和精子的結(jié)合率，增加卵細(xì)胞的受精機(jī)會(huì)．
雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來(lái)交配；抱對(duì)可以確保卵細(xì)胞與精子在同一時(shí)間排出，并提高卵細(xì)胞和精子的結(jié)合率，增加卵細(xì)胞的受精機(jī)會(huì)．
．
（3）蝌蚪長(zhǎng)得不像“媽媽”，而像一條魚(yú)，它在水中怎樣呼吸？
用鰓呼吸
用鰓呼吸
．
（4）寫(xiě)出青蛙發(fā)育的過(guò)程．
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
．
（5）從蝌蚪與青蛙的比較看：兩棲動(dòng)物是脊椎動(dòng)物由
水生
水生
向
陸生
陸生
過(guò)渡的一個(gè)類(lèi)群．
（6）池塘里的蝌蚪密度過(guò)大時(shí)，蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì)將幼小蝌蚪毒死．這種行為會(huì)造成青蛙絕種嗎？
不會(huì)，這種行為對(duì)于青蛙種族的延續(xù)是有利的
不會(huì)，這種行為對(duì)于青蛙種族的延續(xù)是有利的
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述中，有錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育，完成圖：
（1）昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的發(fā)育為③
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育，使它們的一生中不同發(fā)育階段適應(yīng)不同的食物和生活環(huán)境．昆蟲(chóng)的發(fā)育包括①
完全
完全
變態(tài)和②
不完全
不完全
變態(tài)．
（2）兩棲動(dòng)物受精為體外受精，生殖和幼體的發(fā)育在⑤
水中
水中
，此發(fā)育特征影響了兩棲動(dòng)物在自然界中的分布．
（3）昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)都是體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育發(fā)生在④
陸地上
陸地上
．
（4）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，使胚胎的發(fā)育得到良好的保護(hù)．鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖過(guò)程一般都有⑥
筑巢
筑巢
、⑦
求偶
求偶
等繁殖行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

兩棲動(dòng)物一般為        發(fā)育；幼體生活在      中，用      呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用       呼吸，同時(shí)用      輔助呼吸，體溫恒定。

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