7.下列不屬于小腸適合吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)的是(  )
A.小腸內(nèi)表面上有許多環(huán)形的皺襞
B.小腸較長(zhǎng),一般長(zhǎng)5-6米
C.小腸內(nèi)表面環(huán)形皺襞上有小腸絨毛
D.小腸內(nèi)表面有腸腺,可分泌多種消化酶

分析 小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段.是消化和吸收的主要器官.與其相適應(yīng)的特點(diǎn)是:小腸很長(zhǎng),約5-6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成.這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).而內(nèi)表面有腸腺、有多種消化液送入小腸,含有許多消化酶,能對(duì)多種物質(zhì)起消化作用,與小腸的消化功能相適應(yīng),不是與吸收功能相適應(yīng)

解答 解:A、內(nèi)表面有許多環(huán)形皺壁腸壁,皺襞上有小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,與吸收有關(guān),A正確;
B、小腸較長(zhǎng),成人小腸一般5-6米,使小腸的消化吸收面積大大增加,與吸收有關(guān),B正確;
C、小腸絨毛壁很薄,絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,與吸收有關(guān),C正確;
D、小腸內(nèi)表面有腸腺,可分泌多種消化酶,與吸收無(wú)直接關(guān)系,D不正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握小腸與其消化和吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)一種血管紅細(xì)胞呈單行通過,這是什么血管?( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.最小的靜脈D.毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.將雞卵的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連接起來(lái):

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某自然保護(hù)區(qū)動(dòng)植物種類繁多,有“鎮(zhèn)山之寶”之稱的青錢柳,有野生脊椎動(dòng)物118種,其中蟒蛇、穿山甲、蘇門羚、大靈貓、小靈貓、鷹類、白鷴等11種動(dòng)物屬國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象.請(qǐng)回答:
(1)白鷴是一種鳥類,其運(yùn)動(dòng)方式主要是飛行,與之相適應(yīng)的特點(diǎn)是身體被羽毛(舉一點(diǎn)).
(2)大靈貓、小靈貓為哺乳動(dòng)物,其胚胎發(fā)育方式為胎生(填卵生或胎生).
(3)青錢柳又名搖錢樹,和裸子植物相比,其種子外有果皮包被,屬于被子植物.
(4)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)植物通過光合作用能增高空氣的含氧量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.孔雀開屏屬于(  )
A.求偶B.筑巢C.育雛D.攻擊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.馬尾松純林容易受到松毛蟲的爆發(fā)性危害,而在混交林(兩種以上喬木樹種組成的森林)中,這種單一性的蟲害就不容易大面積發(fā)生.這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.松毛蟲只能在馬尾松純林中生活B.馬尾松純林中營(yíng)養(yǎng)較多C.混交林中,食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)復(fù)雜,可能有多種松毛蟲的天敵控制松毛蟲的增長(zhǎng)D.馬尾松純林中沒有松毛蟲的天敵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

19.骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān).×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.鯽魚的一種特殊的感覺器官是( 。
A.鱗片B.C.D.側(cè)線

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)人體內(nèi)的氣體交換包括[A]肺泡內(nèi)氣體交換和[B]組織里的氣體交換兩個(gè)過程,兩過程都要通過氣體擴(kuò)散作用才能完成.
(2)氣體進(jìn)出肺泡通過氣體擴(kuò)散來(lái)實(shí)現(xiàn).
(3)從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括肺通氣、氣體在血液中的運(yùn)輸和A、B兩個(gè)環(huán)節(jié).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案