廣東的特產(chǎn)之一“增城掛綠”指的是荔枝，荔枝在結(jié)果期間需植物體通過根吸收大量的水分．植物所吸收的水主要用于（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、果實(shí)膨大D、蒸騰作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

圖中①～④表示根尖的不同部位，其中根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位以及主要由分生組織細(xì)胞構(gòu)成的區(qū)域分別（　�。�
A、①和②B、②和③C、③和④D、①和③

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲裝置必須放在光照的環(huán)境中驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣B、若要用乙裝置驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中C、丙裝置可用來驗(yàn)證綠色植物的光合作用需要二氧化碳D、若用丁裝置來驗(yàn)證蒸騰作用，丁裝置塑料袋上出現(xiàn)的水珠全部來自植物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

對(duì)下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的措施解釋不正確的是（　�。�
A、春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常剪去大量枝葉主要是為了降低植物的呼吸作用B、早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面，這是為了保溫保濕促進(jìn)種子萌發(fā)C、合理密植能夠提高產(chǎn)量是利用了光合作用的原理D、大棚栽種蔬菜時(shí)，適當(dāng)降低夜間棚內(nèi)溫度可以提高產(chǎn)量是利用了呼吸作用的原理

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物從土壤中吸水的動(dòng)力來自于（　�。�
A、蒸騰作用B、光合作用C、呼吸作用D、運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

舌尖上的中國2出現(xiàn)了各種美食，其中泉州蘿卜飯讓很多人印象深刻，現(xiàn)將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，一段時(shí)間后，蘿卜條的變化是（　�。�
A、細(xì)胞吸水、變軟B、細(xì)胞失水、變軟C、細(xì)胞失水、變硬D、細(xì)胞吸水、變硬

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列被子植物的器官結(jié)構(gòu)圖中，標(biāo)注有誤的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為500g，光照6小時(shí)后，測得重為480g．其重減少的主要原因是 （　　）
A、蒸騰作用B、運(yùn)輸作用C、呼吸作用D、光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

在金魚缸內(nèi)養(yǎng)金魚藻，主要是為了（　�。�
A、保持水質(zhì)清潔B、有魚、有草，非常美觀C、提供氧氣D、提供餌料

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同步練習(xí)冊(cè)答案