細(xì)胞質(zhì)中與光合呼吸作用有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu)是（　�。�
分析：此題考查的是植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種．
解答：解：植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種．葉綠體和線粒體分別是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的場所，葉綠體是綠色植物所特有的，葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．線粒體將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．因此選項(xiàng)A、C符合題意．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是貯存能量，線粒體則是釋放能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，設(shè)置了如圖三所示實(shí)驗(yàn)：將新鮮的和燙過的蔬菜各100克分別裝入兩個(gè)不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管扎緊袋口，并用止水夾夾緊軟管，過一段時(shí)間后，將軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，移開止水夾，輕輕擠壓塑料袋，觀察石灰水的變化．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了避免袋內(nèi)的植物進(jìn)行
光合
光合
作用，對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾．
（2）移開止水夾用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以判斷出
甲
甲
袋裝入的是新鮮的蔬菜，這也能說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了大量的
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）與植物呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
線粒體
線粒體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞質(zhì)中有許多與生命活動(dòng)有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu)，如與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的
線粒體
線粒體
；在大多數(shù)的植物細(xì)胞中，有與植物進(jìn)行光合作用有關(guān)的
葉綠體
葉綠體
．生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA，在細(xì)胞中，DNA主要分布于細(xì)胞核的
染色體
染色體
上．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    呼吸作用是生物的共同特征
  2. B.
    呼吸作用主要是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
  3. C.
    呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量
  4. D.
    呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳來自有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

細(xì)胞質(zhì)中與光合呼吸作用有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    葉綠體
  2. B.
    細(xì)胞壁
  3. C.
    線粒體

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