16 .發(fā)酵后的酸奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比純牛奶高,是因?yàn)榕D淘?發(fā)酵過(guò)程中轉(zhuǎn)化為人體容易吸收的成分,用于該發(fā)酵過(guò)程的細(xì)菌是 ()
A .乳酸菌 B. 醋酸菌
C. 霉菌 D. 酵母菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
28. 某學(xué)校的兩位同學(xué)對(duì)學(xué)校廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧,甲 說(shuō),可以用焚燒法,速度快。乙反對(duì)這種方法,他設(shè) 想土埋法,利用細(xì)菌、真菌分解廢紙。為了證明他 的想法是正確,他擬定了三個(gè)方案,把同類(lèi)廢紙分 為A、B兩組(紙保持潮濕) :
① 將A組放在無(wú)菌土中,B組放在自然條件下。
② 將A組滅菌后放在無(wú)菌的土中,B組放在自然條件下。
③ 將A、B組都滅菌處理,A組放在無(wú)菌的土中,B組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌的土中。
(1) 從環(huán)保角度上看, (甲或乙) 處理方法好。
(2) 使廢紙保持潮濕,理由是:
(3) 方案中 設(shè)計(jì)得最為嚴(yán)密,其中對(duì)照組是 組。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
32. 某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | |
處理 | 破壞蝌蚪 | 不做任 | 水中加人 | |
方法 | 的甲狀腺 | 何處理 | 甲狀腺激素 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 停止發(fā)育 | 正常發(fā)育 成青蛙 | 提前發(fā)育成蒼 蠅般大小的青蛙 |
甲組后來(lái)又在水中加人甲狀腺激素,結(jié)果蝌料又能 繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是 ()
A.乙丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無(wú)
B.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C.甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D. 乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
28. (中考•廣東) 關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 ()
A. 這是探究小鼠的先天性行為
B. 小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于姐劃
C. 不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣
D. 小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
U.釀酒一定要加入酒曲,是因?yàn)榫魄仙L(zhǎng)有大量的微生物。酒曲中的微生物主要是 ()
A. 酵母菌和霉菌
B.乳酸菌和酵母菌
C. 乳酸菌和霉菌
D.醋酸菌和大腸桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
21. (中考.湘潭) 將饅頭放入冰箱中,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間,主要原因是冰箱中 ()
A. 沒(méi)有細(xì)菌和真菌
B. 溫度低,細(xì)菌和真菌全被凍死
C. 防止水分散失 ;
D. 溫度低,抑制細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
15. 關(guān)于生物多樣性面臨威脅的原因的敘述中,下列選項(xiàng)中不正確的是 ()
A. 毀林開(kāi)墾、水土流失、環(huán)境惡化等原因造成森林面積銳減
B. 火山爆發(fā)、地震頻發(fā)、瘟疫流行等自然災(zāi)害是造 成我國(guó)生物多樣性銳減的重要原因
C. 人類(lèi)對(duì)動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開(kāi)發(fā)利用,造成大量物種瀕臨滅絕
D. 人類(lèi)活動(dòng)缺乏環(huán)保意識(shí),造成生物生存環(huán)境的嚴(yán)重破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
14. (中考•湘潭) “春蠶到死絲方盡”,繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中哪個(gè)階段 ()
A. 卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)
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