Question

19．為了探究胰島素的作用，某同學以小鼠的活動狀況為觀察內(nèi)容，設計了如下實驗：
第一步：將若干只正常的小鼠，平均分為A、B兩組．觀察并記錄小鼠的活動狀況．
第二步：給A組小鼠注射適量的胰島素溶液，給B組小鼠注射等量的生理鹽水．
第三步：一段時間后，觀察實驗現(xiàn)象，A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力、活動減少等低血糖癥狀，B組小鼠活動正常．
第四步：在A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液．過一段時間后，A組小鼠恢復正�；顒樱珺組小鼠沒有明顯變化．
請回答下列有關問題：
（1）該實驗說明胰島素具有降低 血糖作用．（填“降低”或“升高”）
（2）實驗中，B組起的作用是對照．
（3）本實驗所用的小鼠數(shù)量之所以是若干只而不是兩只的原因是為了避免避免偶然性，減小實驗誤差．
（4）如果胰島素分泌過少，血糖濃度會超過正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法進行治療．（填“注射”或“口服”）
（5）如果將本實驗中的胰島素改為生長激素，重復第一步和第二步實驗，則A組的幼鼠生長明顯加快．

Answer 1

分析 根據(jù)題干信息，要求以注射藥物前后小鼠的癥狀為觀察指標，也就是當給正常小鼠注射一定量的某激素（胰島素）后，正常小鼠會表現(xiàn)出某種（低血糖）癥狀，然后再及時補充一定濃度的葡萄糖溶液，如果此時小鼠的這種（低血糖）癥狀會得到一定程度的緩解，就能夠證明胰島素有降低血糖含量的作用．

解答 解：（1）給A組小鼠注射適量的胰島素溶液，給B組小鼠注射等量的生理鹽水；一段時間后，觀察實驗現(xiàn)象，A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力、活動減少等低血糖癥狀，因此該實驗說明胰島素具有降低血糖的作用．
（2）探究實驗遵循的一般原則：單一變量原則和對照原則．①單一變量原則：控制其他因素不變，只改變其中一個因素（要研究的因素），觀察其對實驗結(jié)果的影響．遵循單一變量原則，既便于對實驗結(jié)果進行科學的分析．又能增強實驗結(jié)果的可信度和說服力． ②對照原則：通常一個實驗分為實驗組和對照組．實驗組是接受實驗變量處理的對象組．對照組，也稱控制組，對實驗而言，是不接受實驗變量處理的對照組．從理論上說，由于無關變量對實驗組與對照組的影響是相等的，故實驗組與對照組兩者的差異．則可認定為是來自實驗變量的效果，這樣的實驗結(jié)果是可信的．本實驗給B組注射等量生理鹽水，與A組小鼠注射適量胰島素溶液形成對照，是為了設置對照實驗．
（3）不能用兩只小鼠，所用小鼠的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的小鼠生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免偶然性，減小實驗誤差，實驗中應盡可能多選幾只小鼠，這是因為實驗重復的次數(shù)越多，獲得準確結(jié)果的可能性就越大．
（4）糖尿病患者可以通過注射胰島素進行治療．但不能通過口服胰島素來治療，口服胰島素，由于胰島素的成分主要是蛋白質(zhì)，會在人體的胃和小腸內(nèi)被消化，最終以氨基酸的形式被吸收進入血液循環(huán)，起不到降低血糖濃度的作用．
（5）由于生長激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育的作用，若將本實驗中的胰島素改為生長激素，重復第一步和第二步實驗，則A組的幼鼠生長明顯加快．
故答案為：（1）降低血糖；
（2）對照；
（3）避免偶然性，減小實驗誤差；
（4）注射
（5）A

點評 識記驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，應先注射胰島素溶液，觀察胰島素作用的結(jié)果，再注射葡萄糖溶液，觀察癥狀是否消除．