【題目】如圖是尿的形成過程示意圖:
(1)圖中①處所指的液體是指 ,與血漿相比,它不具有的物質是 ,而尿液與之相比,不含有的物質是 ,濃度增加的物質是 .
(2)圖中②處正在發(fā)生的生理作用是 .
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構,有利于加深對知識的理解記憶。下面是植物細胞的相關概念圖。其中A、B表示結構, a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是:
A.①表示細胞分裂、分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細胞核
D.a表示保護支持
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學用盆栽銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細胞中無葉綠體)做實驗,步驟如下:
①把盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜;
②用黑紙片C把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射;
③幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;
④把葉片放入盛有X的小燒杯中,隔水加熱;
⑤用清水漂洗葉片,再把葉片放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色的變化。
請分析回答:
(1)步驟①:將其放置到黑暗處一晝夜,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響,這利用了天竺葵的哪項生理活動? 。
(2)步驟④中的X是 。
(3)B、C構成一組對照實驗,變量是 ,得出的結論是 。
(4)A、B構成一組對照實驗,得出的結論是 。
(5)植物體根的生長一方面要靠 細胞的分裂增加細胞的數(shù)量;另一方面要靠_____________細
胞體積的增大。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結構,分析回答:
(1)植物可以通過圖一中所示的[C] 作用制造有機物,這一生理活動主要在圖二中的結構[③] 中進行。
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖三所示),過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變 ,這是因為植物幼苗進行 作用產生較多的二氧化碳。
(3)將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠,水珠主要是經圖二中葉片的[⑤] 通過[A] 作用散失出來的。
(4)隨著城市化建設進程的加快,城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇,久晴變酷暑”的局面,形成此局面的主要原因是 。
①城市排水系統(tǒng)建設不到位 ②城市地面硬化面積大
③城市綠化面積大 ④城市綠化面積少
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究性學習小組的同學對動物行為作了下列敘述,你認為正確的是
A.動物的先天性行為是由遺傳物質所決定的
B.動物的學習行為與遺傳因素無關
C.白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為
D.烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請在下列各序號后面的橫線上填上恰當?shù)慕Y構名稱或生理功能,以完善血液循環(huán)系統(tǒng)的概念圖:
____________ __________ ________ ④___________ ⑤_________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示耳的結構,下列關于耳的敘述,不正確的是
A.長時間戴耳機聽音樂,會對[2]造成損傷
B.暈車與[4]對頭部位置變化過于敏感有關
C.人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]
D.鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每天黎明時分,漁民用竹竿拍打魚塘水面,其目的是( )
A.震動水面使魚多活動,多吃魚餌
B.震動水面和空氣,增加水中含氧量
C.讓魚躲過中午高溫的襲擊
D.讓魚群向四周擴散,充分利用水體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天吃剩的肉湯更容易腐敗變質,原因是( )
A.溫度較高,細菌繁殖快 B.空氣充足,細菌繁殖快
C.水分充沛,細菌繁殖快 D.營養(yǎng)豐富,細菌繁殖快
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com