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【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應環(huán)境的例子：( )

A、企鵝不會飛

B、荒漠生活的駱駝尿液極少

C、缺氮時植株矮小

D、蝗蟲體色與環(huán)境相近

【答案】C

【解析】

試題蝗蟲體色與環(huán)境相近、企鵝不會飛、荒漠生活的駱駝尿液極少都是生物對環(huán)境的適應；缺氮時植株矮小，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使吸入的氣體變得清潔的結構有（　�。�

①聲帶②氣管、支氣管內表面的纖毛③鼻黏膜④會厭軟骨⑤鼻毛．

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了指導農業(yè)生產，某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設計如圖實驗裝置，請分析并回答下列問題：（氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）

（1）實驗前，為了排除植物體內儲存的淀粉對實驗結果的干擾，其處理方法是將完全相同的三株植物_____。

（2）針對甲、乙兩裝置，要取得科學的實驗結論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，該變量是_____。

（3）光下照射幾小時后。分別取下甲、乙、丙裝置中相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的_____溶解到酒精中。葉片變成黃白色，用清水漂洗后，滴加碘液，則變藍的葉片來自裝置_____。

（4）對比分析甲、丙兩實驗現(xiàn)象，可得出的結論是_____。

（5）受該實驗的啟發(fā)，要提高溫室大棚中農作物產量，可采取的措施是_____（寫出一條即可）。

（6）若把丙裝置中的清水換成澄清的石灰水，過一段時間后，澄清的石灰水變混濁，則得出的結論是_____。

（7）下面是實驗小組同學整合的a、b兩個生理作用過程公式。

①a和b兩個過程中，_____過程對于維持生物圈中碳一氧平衡具有極為重要的意義。

②當過程a_____b時（選填“大于”或“小于”），植物體內有機物得以累積并能使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人呼吸的意義是(　　)

A. 吸入新鮮的空氣 B. 釋放出二氧化碳

C. 釋放細胞內有機物中的能量 D. 釋放細胞中的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結構是與其生活環(huán)境相適應的．下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 魚體呈梭型，可以減少游泳時水的阻力

B. 鳥類前肢變成翼，適于空中飛行生活

C. 蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環(huán)境生活

D. 蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤的土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于肺的敘述中，不屬于有利于氣體交換的是

A. 肺的末端形成肺泡，總數(shù)約有7億個

B. 每個肺泡的壁很薄，只有一層細胞構成

C. 肺可分為左肺和右肺

D. 肺泡外包繞著毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡的結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）該圖中具有放大物像的功能的是序號[__]和[__]。

（2）若光線較暗應轉動9_____ 中的_____鏡和使用_____的_____ 。

（3）轉動時，使鏡筒的升降范圍很小的結構是[__] _____。

（4）用顯微鏡觀察字母“d”裝片時，在視野內看到的是 _____ ，若發(fā)現(xiàn)物象位于右上方，應向 _____方移動玻片，才能使物象位于視野中央。

（5）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是 _____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在春季，許多人喜歡吃“蕨菜”，我們食用的部分是蕨的（　�。�

A. 葉 B. 根 C. 莖 D. 生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內直接與口腔和鼻腔相連通的結構是( )

A. 喉 B. 食管 C. 咽 D. 氣管

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