14．下列屬于鳥類的是（　　）
A．B．C．D．

分析 鳥類的特征是：體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作．

解答 解：A、蝙蝠的生殖特點(diǎn)是：胎生、哺乳，屬于哺乳動物，不是鳥類；
B、蝴蝶屬于昆蟲，不具備鳥類的特點(diǎn)，不是鳥類；
C、蝦的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動物；
D、貓頭鷹體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，屬于鳥類．
故選：D．

點(diǎn)評 了解鳥類和哺乳動物的主要特征，能飛的不一定是鳥，鳥也不一定能飛．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦．靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
明亮處（只）23313212
陰暗處（只）87797898
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是：光．
（2）統(tǒng)計(jì)八個(gè)小組的數(shù)據(jù)可知，喜歡生活在陰暗處的鼠婦大約有8只個(gè)（四舍五入）．你得出的結(jié)論是：光會影響鼠婦的分布．
（3）如果用如圖裝置探究土壤濕度對鼠婦生活有沒有影響．圖中的裝置至少有兩處要進(jìn)行修改．你認(rèn)為是哪兩處？應(yīng)該怎么改？
修改一：”明亮處（只）“修改為”潮濕的土壤“．
修改二：”陰暗處（只）“修改為”干燥的土壤“．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蜥蜴和蛇等爬行動物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這有利于（　�。�
A．減少體內(nèi)水分蒸發(fā)B．協(xié)助呼吸
C．自由運(yùn)動D．保持體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答問題

（1）圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．
（2）圖乙與圖甲相比缺少了[A]細(xì)胞壁，[E]葉綠體，[F]液泡．
（3）控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于[C]細(xì)胞核之中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物圈包括（　�。�
①大氣圈的下層 ②水圈 ③巖石圈的上層 ④生活在其中的各種各樣的生物．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生態(tài)學(xué)上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個(gè)（　�。�
A．營養(yǎng)級B．食物網(wǎng)C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請回答下列問題

（1）依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可將上述動物分為兩大類：其中A、B、C屬于脊椎動物，D屬于無脊椎動物．
（2）A身體呈流線型，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫恒定．這些特征與其飛行生活相適應(yīng)．
（3）B的身體可分為頭、軀干和尾三個(gè)部分．
（4）C的卵表面具有堅(jiān)硬的卵殼．
（5）D的主要特征是身體分節(jié)（分節(jié)/不分節(jié)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．不論較近或較遠(yuǎn)的物體，對于正常人來說，都能使物像落在視網(wǎng)膜上，主要是因?yàn)椋ā　。┑那瓤梢哉{(diào)節(jié)．
A．①B．⑤C．⑥D．⑨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．蜥蜴體表覆蓋著角質(zhì)細(xì)鱗，其主要作用是（　�。�
A．有助于蜥蜴快速運(yùn)動B．有助于恒定體溫
C．為生殖做準(zhǔn)備D．保護(hù)身體和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊答案