【題目】結(jié)合圖,分析下列說(shuō)法正確的是
A. 高產(chǎn)和抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,所以圖中有兩對(duì)相對(duì)性狀
B. 高產(chǎn)和倒伏都是由顯性基因控制
C. 高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因
D. 高產(chǎn)抗倒伏小麥能作為優(yōu)良種子使用
【答案】C
【解析】試題分析:“高產(chǎn)和抗倒伏”是2種性狀,不是一對(duì)相對(duì)性狀,但是圖中有兩對(duì)相對(duì)性狀分別是高產(chǎn)與低產(chǎn)、抗倒伏與不抗倒伏,A錯(cuò)誤;親代是高產(chǎn)與低產(chǎn),而子代是高產(chǎn),因此高產(chǎn)是顯性性狀,由顯性基因控制;親代是倒伏與抗倒伏,而子代抗倒伏,表明倒伏是隱性性狀,由隱性基因控制,B錯(cuò)誤;高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因(控制低產(chǎn)的基因和控制倒伏的基因),C正確;雜交后代高產(chǎn)抗倒伏小麥的基因組成有兩種(純顯性或雜合體),純顯性能穩(wěn)定遺傳,而雜合的不能穩(wěn)定遺傳,因此高產(chǎn)抗倒伏小麥不能作為優(yōu)良種子使用,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“毒奶粉”、“地溝油”、“瘦肉精”、“染色饅頭”、“塑化劑”……接連出現(xiàn)的食品安全事件,引發(fā)了政府和老百姓對(duì)食品安全的關(guān)注!懊褚允碁樘臁保鯓映圆庞欣谏眢w健康?請(qǐng)參照中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”圖,回答下列問(wèn)題:
(1)從下面四個(gè)選項(xiàng)中,選擇合適的答案填在橫線(xiàn)上:每天人攝取最多的食物應(yīng)是含____________較多的食物;每天人攝取最少的食物應(yīng)是含________較多的食物;青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含_________較多的食物。
A.維生素 B.蛋白質(zhì) C.糖類(lèi) D.脂肪
(2)李伯伯近期患了冠心病,請(qǐng)你結(jié)合“平衡膳食寶塔”幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)盡量減少第______層的食物,適當(dāng)多吃第________層的食物。
(3)清洗蔬菜、水果時(shí),要盡可能先浸泡1-2小時(shí),這樣做的目的主要是什么?
__________________________________________________________________。
(4) 在超市購(gòu)買(mǎi)食品時(shí),你比較關(guān)注的是包裝袋或包裝盒上的哪些內(nèi)容?
__________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)[Z.X.X.K]計(jì)結(jié)果如下圖:
(1)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為 。
(2)在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中, 是顯性性狀,子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為 。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是 。
(3)根據(jù)子一代的示意圖,可以判斷豌豆是 植物。一個(gè)豆莢中有多粒豌豆,說(shuō)明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的 。
(4)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,說(shuō)明豌豆和豆萁都含有豐富的有機(jī)物。植物體中,制造有機(jī)物的主要器官是 。
(5)收獲的豌豆種子,有的放在冰箱里保存,有的曬干保存,都是同一個(gè)目的,即抑制種子的 作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中能促進(jìn)植物呼吸作用的是( )
A.將水稻種子曬干后入庫(kù)保存
B.夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫
C.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳
D.給農(nóng)作物中耕松土
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“梁上有雙燕,翩翩雄與雌……靑蟲(chóng)不易捕,黃口無(wú)飽期……須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑” 描寫(xiě)了燕子生兒育女的艱辛。詩(shī)中涉及到的食物鏈書(shū)寫(xiě)正確的是
A. 青蟲(chóng)→燕子 B. 植物→青蟲(chóng)→燕子
C. 青蟲(chóng)←燕子 D. 植物←青蟲(chóng)←燕子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是 ( )
A. ②表示呼吸作用
B. 乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少
C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>
D. 能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某課外活動(dòng)小組以雞的受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)處理2中的孵化箱能提供孵化時(shí)所需的適宜______、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。
(2)如果丙組與______組的孵化率基本相同,則說(shuō)明創(chuàng)口對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響;如果丙組與______組的孵化率基本相同,則說(shuō)明注入清水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響。
(3)該課外活動(dòng)小組要探究污染的河水對(duì)雞卵孵化的影響,則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是______。如果統(tǒng)計(jì)的孵化率為:甲組明顯低于其他各組則證明污染的河水會(huì)_______(填“降低”或“提高”或“不影響”)雞卵的孵化率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的,這個(gè)細(xì)胞就是( )
A.生殖細(xì)胞 B.精子 C.卵細(xì)胞 D.受精卵
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