下圖為花的結(jié)構(gòu)的縱切面圖，其中屬于花的主要部分的是

A．1和2 B．2和3

C．1和3 D．5和6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016福建武平城郊初級中學(xué)七年級上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃的番茄果肉屬于（ ）

A．分生組織 B．營養(yǎng)組織 C．輸導(dǎo)組織 D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇江陰南菁高級中學(xué)學(xué)校八年級上學(xué)期學(xué)科期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，說明繁育柳樹較易成活的方式是

A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．播種

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇江陰南菁高級中學(xué)學(xué)校八年級上學(xué)期學(xué)科期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察小魚尾鰭的血液流動，其中紅細(xì)胞只能單行通過的血管是

A．靜脈 B．毛細(xì)血管 C．毛細(xì)淋巴管 D．動脈

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城景山中學(xué)八年級上學(xué)期第三次階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

枯葉蝶形似枯葉，不易被天敵發(fā)現(xiàn)。用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點分析，這是 的結(jié)果

A、環(huán)境變化 B、人工選擇 C、自然選擇 D、生存競爭

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

探究題：

為了“探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用”，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩套實驗方案：

方案一：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：

（1）該探究實驗提出的假設(shè)是_____________________。

（2）方案一中的實驗變量是___________，你認(rèn)為實驗的對照組是____________。

（3）方案二中的實驗變量是___________，最終可能獲得的實驗結(jié)果是________組的被分解。

（4）比較以上兩種實驗方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實驗方案_______，原因是該方案符合_____________原則。

（5）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的_______條件。

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在有機(jī)物豐富的淡水中，往往能采集到草履蟲。雖然它的結(jié)構(gòu)簡單，但它對外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)。下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：

（1）、分別在上圖下（ ）內(nèi)用“→”表示草履蟲移動的方向。

（2）、出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲 。

乙 。

（3）、得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西北農(nóng)林科大附中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝙蝠之所以不屬于鳥類，是因為蝙蝠（ ）

A．大腦發(fā)達(dá) B．體溫恒定

C．胎生．哺乳 D．心臟有四腔

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川射洪外國語學(xué)校八年級12月�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

我縣農(nóng)戶在改良柚子的品質(zhì)時，用基因組成是Aa的沙田柚枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的千牛柚砧木上，則所結(jié)的柚子果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的概率是

A．25％ B．50％ C．75％ D．100％

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