下列敘述中，不屬于細菌特征的是（　�。�
A、細胞結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，卻沒有成形的細胞核B、大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物，并把有機物分解為無機物C、細菌產(chǎn)生的孢子在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個新個體D、細菌形成的芽孢是它的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

澳大利亞的悉尼歌劇院是舉世聞名的建筑，它的設(shè)計是模仿（　　）
A、螢火蟲發(fā)光B、蝙蝠的回聲定位C、烏龜?shù)谋臣?/span>D、長頸鹿的血液循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

小紅在探究“不同環(huán)境條件對霉菌生活的影響“實驗時，先將一塊新鮮的面包分成三等份，分別放入甲、乙、丙 3 個相同的潔凈培養(yǎng)皿中，再將三個裝置按下表所示步驟進行處理 （ 其他條件都相同 ）．
裝置 甲 乙 丙
實驗
步驟		 ① 不滴水 滴入少量的水 滴入少量的水
② 在同一環(huán)境的空氣中暴露30min后，蓋上培養(yǎng)皿蓋
③ 室溫培養(yǎng) 室溫培養(yǎng) 低溫培養(yǎng)
請回答：
（1）小紅所探究的實驗變量有
 
個；她在探究“濕度對霉菌生活的影響”時，可以選用裝置
 
和
 
作為對照實驗．
（2）小紅將3個裝置放在空氣中暴露30min的目的是
 
．請你根據(jù)所學(xué)知識推測：一段時間后，裝置
 
中的霉菌數(shù)量最多．由此，你認(rèn)為面包應(yīng)如何保鮮？
 
．
（3）根據(jù)本實驗所提供的材料，小紅若想進一步探究“有機物對霉菌生活的影響”，她應(yīng)該再設(shè)計一個裝置是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列沒有成形細胞核的生物是（　　）
A、霉菌B、動物C、植物D、肺炎球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

衛(wèi)生執(zhí)法人員對某熟食店進行檢測時，店內(nèi)的餐具被檢出大量如圖所示的微生物．該微生物屬于（　�。�
A、細菌B、青霉C、酵母菌D、匍枝根霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌進行生殖時的方式通常是（　�。�
A、孢子生殖B、出芽生殖C、分裂生殖D、有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細菌和真菌的敘述錯誤的是（　�。�
A、細菌是靠分裂生殖的，真菌是通過孢子繁殖的B、大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，所以它們的生存不需要營養(yǎng)物質(zhì)C、生活中做面包、蒸饅頭和釀酒都離不開真菌中的酵母菌D、細菌和真菌的細胞內(nèi)都沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細菌、真菌的敘述，錯誤的是（　�。�
A、釀酒和造醋等釀造業(yè)離不開酵母菌和曲霉B、甲烷細菌是生產(chǎn)沼氣不可缺少的一類細菌C、和真菌相比，細菌無成形的細胞核D、細菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類對細菌、真菌的利用，對應(yīng)有誤的是（　　）
A、酵母菌--制作面包B、醋酸菌--制作泡菜C、乳酸菌--制作酸奶D、甲烷菌--生產(chǎn)沼氣

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